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等差数列,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示。等差数列的通项公式为:an=a1+(n-1)d (1)前n项和公式为:Sn=
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6、诵读结束,教练引导大家讨论:讨论题目:1、每个人都同意所有的意见吗?如果不是,为什么?2、谈谈责任心对我们人生的体会?阅读【摘要】如何玩报数游戏引入等差数列概念?【提问】、概念 在开始正题之前,
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2.在解决等差数列或等比数列的相关问题时,“基本量法”是常用的方法,但有时灵活地运用性质,可使运算简便,而一般数列的问题常转化为等差、等比数列求解。3.注意 与 之间关系的转化。如:= , = .4
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在数学奥赛中关于数列的规律问题为重点难点,必须重视 最后,在生活中也有用到数列,比如计算一到实际应用题,式子很麻烦但有规律,便可用数列问题解决 如过你只说“等差数列”。我认为等差数列是数列的基础,不能不重视!
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你站在道路上其中的一个路灯下面,和你在街道同一边的上所有的路灯到你的距离的数值是一组等差数列;在上楼的时候,所有台阶的高度组成的一组数据应该成等差数列;体育课,老师要求报数的时候,同学
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表示 (n ,an)的点都在一直线上 ,我们可以利用三点共线的知识解决有关问题 .例 1 设等差数列 {an}的前n项的和为Sn,若Sp=q ,Sq=p(p、q是两个不等的正整数 ) ,求Sp +q.
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都可以。。你那样设也可以。。。照题目设是为了计算方便、、、这样四项加起来是4a。你这样设是比较正统的设法。。解出来结果是一样的、、、答案给的是a-3d是第一项,公差是2d的等差数列。。你设的是a为首项,d
2.在解决等差数列或等比数列的相关问题时,“基本量法”是常用的方法,但有时灵活地运用性质,可使运算简便,而一般数列的问题常转化为等差、等比数列求解。3.注意 与
6、诵读结束,教练引导大家讨论:讨论题目:1、每个人都同意所有的意见吗?如果不是,为什么?2、谈谈责任心对我们人生的体会?阅读【摘要】如何玩报数游戏引入等差数列
(25-1)/3 =8 正好轮到你报的时候=25 和是30 不能确定!
(2)两人从1开始轮流报数,每人每次可报一个数或两个连续的数,同时把两个人报出的所有数累加,谁先使这个累加数最先达到30,谁就为胜方。解决最个问题的一般策略是用
1、公式法:将公式直接运用到问题中,常用在代数问题中。解决该类问题必须记好数学公式。2、逆推倒想法:由问题的结论推理到问题中的条件,常用在几何问题中。解决该类问
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