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”)1.2 投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经本刊刊登后,其著作财产权即让与给浙江大学学报人文社会科学版,但作者仍保有著作人身权与本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。作者于交付稿件时,除相关文件外,
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12. 高振宇.儿童哲学IAPC版教材及多元文本的分析.浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(2):1-5 13. 高振宇.儿童哲学的中国化:问题与路径. 全球教育展望,2009,38(8):25-29 14. 高振宇.
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1、总编的工作职责:总编辑作为“编辑工作的决策人,出版社的主要负责人”,他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者,出版方向的把握者与选题的总策划,书稿审读加工的终审者,编辑责任制度的负责人”职责。2、
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浙江师范大学公开出版发行的刊物有《浙江师范大学学报(社会科学版)》、《浙江师范大学学报(自然科学版)》、《中学教研(数学)》,其中学报社会科学版为双月刊,自然科学版为季刊。此外,还发行内刊《教师教育》、《
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1、罗杰斯人本主义教学观述评. 浙江师大学报(社会科学版),1999(02)2、心理健康标准与学校心理辅导. 教育研究,1999(03)3、近代以来中国情感教育述评. 宁波大学学报(教育科学版),1999(04)4、
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刊名: 浙江师范大学学报(社会科学版)Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)主办: 浙江师范大学 周期: 双月 出版地:浙江省金华市 语种: 中文;开本: 大16开 ISSN: 1001-5035 CN: 33-101
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J].教育科学研究.2005.074. 公众科学素养与STS教育[J].全球教育展望.2002.045. STS教育和科学教育改革[J].浙江师范大学学报(自然科学版) .2002.026.
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五、浙江师范大学和杭州师范大学学术资源对比 浙江师范大学:江师范大学公开出版发行的刊物有《浙江师范大学学报(社会科学版)》、《浙江师范大学学报(自然科学版)》、《中学教研(数学)》。其中学报社会科学版为双月刊,
”)1.2 投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经本刊刊登后,其著作财产权即让与给浙江大学学报人文社会科学版,但作者仍保有著作人身权与本著作未来自行集结、教学等
/> 38所学校招收的法律毕业生:北京大学大学学报,中国人民大学,清华大学大学大学,大学的国际商业和经济学南开大学,中国政法大学,中国人民公开的安全性大学(哲学
[2] 王幡,白健,王建平.日本学前教育中“幼小衔接”的实践与启示[J].浙江师范大学学报:社会科学版,2015(2):80-85. [3] 钟家莲,孙聪,叶新
1、《民权与民生:中国农民权益实证调查》(主编),西北大学出版社2008年版。2、《走出“黄宗羲定律”的怪圈:中国农村税费改革的研究与咨询》(主编),西北大学出
1、总编的工作职责:总编辑作为“编辑工作的决策人,出版社的主要负责人”,他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者,出版方向的把握者与选题的总策划,书稿审读加工的终审
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