山西医科大学学报基础医学教育版论文格式不对

稿费应该是有的，但不多

[4]陈桦.新教学法在医学英语教学中的应用初探[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2004;6,(2):222-223. 医学英语教学模式【2】 摘要: 作为ESP(English for specific purpose)的一个分支,

22所附属医院（其中非隶属附属医院18所），26个教学医院，86个其他教学基地，9个研究生培养基地。

所以出版署查不到山西医科大学学报(基础医学教育版),只有查到 基础医学教育

关于自我分析的心理论文篇一 《自我心理分析》 摘要:当代大学生正处于人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,世界观和人生观正在形成,他们不停地思考,选择和探索,难免会产生这样或那样的心理问题。所以,

药理学是临床医学基础教育中的重要课程,通过试卷分析发现,学生基本掌握了教学大纲的要求,对临床合理用药的重点概念及基本理论知识掌握得较好,但存在忽视重点知识细节、所学知识与临床应用脱节等问题,因而有部分题目普遍回答较差,

[6]陈怡,李晓蓉,胡小敏,孙丽娜,唐玉. 有机磷酸酯类的中毒及解救实验方法的改进[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,(S1).[7]曲辉. 有机磷中毒患者应用呼吸机的护理体会[J]. 中国实用医药,2011,(6).[8

2009 最新发表论文1. 刘延庆,刘晋平,殷国荣,马晓明,孟晓丽,刘红丽.STAg不同途径免疫小鼠诱导的抗弓形虫保护作用.中国公共卫生,2009,25(1):71-72.2. 刘娟娟,吴静,殷国荣,孟晓丽,刘红丽.弓形虫ESA和STAg免疫原性的观察.

《基础医学教育》是山西医科大学主办，国内外发行的医学教育类专门刊物，是中国高等医学院校基础医学教育学会会刊；主要刊登基础医学教学改革，教材建设，教育理论探讨，教学管理研究；连续多年被评为山西省一级期刊。