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论著目 主要著作有:1、《战国文字编》(第一作者),福建人民出版社2001年12月2、《隶定“古文”疏证》(安徽大学出版社2002年6月)、获安徽省第六届社会科学优秀成果二等奖(2003年)。3、《传抄古文字编》
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10.《从颅相学到认知神经科学——脑研究的百年演进》,《科技导报》(中文核心,CSCD),2010年第15期(独立作者)11.《第一代认知科学五十年:离身谬误与危机根源》,《山东师范大学学报》(人文社会科学版)(中文核心),2010年第4期(
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参考文献: [1]司继伟,王金素.引发中小学教师职业倦怠的教师评价因素[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),2007,(2):158-161. [2]鲍传友.教育变革中的教师专业认同——危机与出路[J].
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诗歌意象的和谐形成意境。意象内部分为意隐象中、意象俱显、见象生意、以意取象四种构成方式。虚实相生的诗歌意境包含两种基本美学特征:寓无限于有限,使诗歌的审美内涵更加丰富,形成“象外之象”“味外之味”的意境;
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22.《“五四”启蒙传统的回归与重构——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征(之三)》,《社会科学论坛》2012年第6期23.《中国现代性悖论语境中的思考与写作》,《海南师范大学学报》(人文社科版)2011年第12期。24.《“
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《山东师范大学学报(人文社会科学版)》是山东师范大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊,创刊于1956年。该刊主要刊登文学、语言学、史学、教育及心理学、哲学、政治学等方面的论文,开展校内外学术交流。
[8]王少华. 沉雄悲壮稼轩诗——试论辛弃疾诗歌的艺术风格[J]. 山东师范大学学报(人文社会科学版),1989,(3).
[4]李霞.实践批判:在康德和马克思的视域中[J].山东师范大学学报:人文社会科学版,2009,154(2). [5]欧阳康,张明仓.康德实践哲学及其意义探析[
[8]王少华. 沉雄悲壮稼轩诗——试论辛弃疾诗歌的艺术风格[J]. 山东师范大学学报(人文社会科学版),1989,(3).
,载《山东师范大学学报》1990年4期; 6.“我国对美国内战史研究综述”,载《山东师范大学学报》1986年1期,《新华文摘》1986年4期; 7.“美国军校的
[33]阎建国. 论缺失性人生体验对巴尔扎克创作的影响[J]. 北京科技大学学报(社会科学版),2005,(4).[34]蒋芳. 傅雷对巴尔扎克的接受与传播[J
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