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学报级别：1、凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。2、新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，

主办有《太原师范学院学报》（社会科学版和自然科学版）、《教学与管理》（中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”）等学术期刊。3、师资实力显著增强。现有专任教师1185名，包括教授111名，副教授343名，具有博士学位教师35

〔1〕姚秋江.学生核心能力培养是提升就业质量的关键〔J〕.出国与就业(就业版),2011,(5):19-20. 〔2〕赖建强,谢向东.新建地方本科高校实践教学体系构建与实践〔J〕.宁德师范学院学报(自然科学版),2016,(3):106-110. 〔3

学术期刊《吉林工程技术师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准，中国国内外公开出版发行的综合版学术刊物。主要刊登自然科学和社会科学研究为主的学术类论文，是反映教学与科研成果为主要内容的学术理论性期刊。1985年创刊，

书籍参考文献《HTML5布局之路》《CSS禅意花园》网络资源参考文献HTML5学堂 W3C mozilla 部分网站截图

宁德师范学院学报(自然科学版)主办单位：宁德师范学院 出版周期：季刊 宁德师范学院学报(哲学社会科学版)主办单位：宁德师范学院 出版周期：季刊 这种地方性的小本科高校的学报，根本不可能是任何核心期刊。

【刊 名】中医药管理杂志.2007,15(3).-220-221 6/51 【题 名】激励法则在学校思想政治教育中的贯穿与运用 【作 者】张世友 【刊 名】涪陵师范学院学报.2007,23(1).-72-76 7/51 【题 名】浅谈“激励法”

50个本科专业，涉及文学、理学、工学、教育学、管理学、经济学、法学、历史学、艺术学等九大学科门类，逐步形成师范教育、智能制造、文化创意、电子信息、生物化工、商贸物流、社会治理、康养服务8个专业群。师资队伍：