Angelia8412
一、填空题。(共31分,地10、11题每空0.5分,其余每空1分) 1.围成一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体纸盒,需要准备( )种大小不同的长方体,其中最大的长方体面积是( ),最小的面积是( )平方厘米。 2.
Megumi2046
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443 0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98 3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.7
VIP111rena
为时针走一圈12小时,即720分,则x分走过的角度为360x/720=x/2度),从 而 6x=90+x/2 解得x=180/11=16+4/11(16又11分之4)。约为16分22秒。分析:题中没有给出王老师带了多少钱,
大能苗*
3.喜欢动手的孩子思维能力空间能力一定不会差。市面上有很多桌游,可以培养孩子的逻辑思维能力,空间想象能力。家长可根据自己孩子的情况选择。4.觉得家长也不必太过着急于给孩子定性为数学思维不好,
CSYMiracle
从简单的1-10,然后扩充到100、1000,从简单的加法到计算难度增加的乘除法,孩子从扳手指到运用九九乘法表,孩子的计算能力要求是随着学龄增加而增加的。不少孩子的小学阶段的数学成绩不理想,就是在运算能力上出了问题。
内涵帝在此
成长型思维模式 美国斯坦福大学心理学教授提出人的思维方式分为两种:一种是成长型思维(Fixed Mindset),一种是固定型思维(Growth Mindset)。她认为,拥有成长型思维的人乐于接受挑战,并积极地去扩展自己的能力。
(不论是谁需要答案可以点求助知友向我问问题,在这里评论的无效哦亲)我刚毕业,答案都有,看到你们的消息可能会晚一点,导致不能及时作答。即使看到了,也可能来不及回答
(2)订阅《小学生数学报》的人数占全班人数的×2 = 3 1 。 9(3)这个月的产量比上个月降低了 × 7、计算。1 = 9 16 4 ×3÷ 5 528×7
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《小学生数学报》优秀小读者评选初评活动五年级材料(时间:2005年3月19日9:00—10:30)一、填空题:1、A、B、C三个小朋友互相传球,先从A开始发球(
3cC,3dD,那么a、b、c、d四人单循环,3、1、0得分制,总分是3的倍数,只可能是12(全平)、15(三局打平)、18(无平局);显然12和18是
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