宁波工程学院学报影响因子多少正常啊

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2006年12月获宁波_程学院教学成果二：等奖；主审了共享的研究》，2006年宁波市教育局构建服务型教育体系研究课题《服务型教育体系的评价指标体系建立和应用的研究》，2006年度宁波市劳动社会保障科学研究项目《

落后的教学手段很难提起学生的兴趣,使得学生在课堂上始终保持思维的活跃性,自然影响教学效果。 二、教学内容改革 (一)明确学习目的与要求 以强化学生工程设计能力和培养管理能力为目的,确定燃气输配课程的.学习目的与要求为:

平均在硕士以上已经是非常常见的事情了。2、要有真材实学 仅仅只有学历是不够的，我们还应该具有必要的真才实学，可以说基础部分我们都可以在学校里学得到，但是一些尖端部分的问题，

4 电子商务 中国外贸企业的新机遇 余陈乙 浙江万里学院 浙江宁波 【期刊】宁波工程学院学报 2005-12-25 2 239 5 我国外贸领域发展电子商务的原因及对策 李晓娣; 张秀华 哈尔滨工程大学经济管理学院 【

CSSCI）“四大核心期刊”评价体系。学校分别被评为“全国高校社科名刊”“全国高校精品社科期刊”，学术影响因子居全国前列。浙江工商大学出版社是浙江省3个高校出版社之一。

是教育部首批卓越工程师教育培养计划61所实施高校之一。《宁波工程学院学报》由宁波市人民政府主管、宁波工程学院主办，是面向国内外公开发行的综合性学术期刊。本刊是《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊，《中国期刊网》