静夜玄霜
案例教学法应用于专门用途英语教学的综合调研报告中国西部科技,2009-6-13. “法律与文学”研究的可行性分析安徽电子信息职业技术学院, 2009-6-14. 论案例教学法在专门用途英语教学中的应用 宁波教育学院学报,
重庆周林频谱仪
3 胡中双.浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕.湖南教育学院学报,2001(7)4 竺仕芳.激发兴趣,走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕.宁波教育学院学报,2003(4)5 杨培谊,
yuanxia6636
杭州湾校区:宁波市杭州湾新区金溪西路129号 邮编:315336 宁波校区:宁波市江北区环城北路西段625号 邮编:315016 宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院) 是一所具有60年办学历史,以培养全日制大专生、
水瓶座A型
1、课题的内容和要求——课题内容:主要写作课题目的意义,用简洁、概括性的语言来表达课题的内容;课题要求:主要用什么方法完成论文、达到什么目的。2、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):
没事就做吃货
宁波教育学院学报 Journal of Ningbo Institute of Education 南京体育学院学报(自然科学版) Journal of Nanjing Institute of Physical Education(Natural Science)南京体育学院学报(社会科学版) Journal of Nanjing Instit
Megumi2046
我看了很多的帖子,觉得百分之九十九的人都没有说假话,有的人可能说得偏激了点,但他们没有说谎,宁波教育学院的硬件设施确实比较差,我这么说不仅仅是因为学校小得让我们没有办法玩乐或者谈恋爱,
VIP111rena
二本。宁波教育学院是一所具有50余年办学历史,以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的成人高等师范院校。宁波市教育行政干部培训中心、宁波市中小学教师培训中心、
豌豆大晟
[27]何湘君. 从《哈姆雷特》看《少年维特之烦恼》——试解析维特之死[J]. 宁波教育学院学报,2006,(6).[28]马庆霞. 哈姆雷特与J.阿尔弗雷德.普鲁弗洛克比较之初探[J]. 聊城大学学报(社会科学版),2007,(2).[29]
[27]何湘君. 从《哈姆雷特》看《少年维特之烦恼》——试解析维特之死[J]. 宁波教育学院学报,2006,(6).[28]马庆霞. 哈姆雷特与J.阿尔弗雷德.
一、2020年宁波城市职业技术学院录取查询入口 宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身—— 宁波大学 职业技术教育学院,
一、2020年宁波城市职业技术学院录取查询入口 宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身—— 宁波大学 职业技术教育学院,
5、从我的角度看,学校还行,不错,学习氛围好但主要看个人,师资也是不错的,老师讲课都很用心,有激情,图书馆资源很多,空闲可以多学习。宁波幼儿师范高等专科学校简介
[27]何湘君. 从《哈姆雷特》看《少年维特之烦恼》——试解析维特之死[J]. 宁波教育学院学报,2006,(6).[28]马庆霞. 哈姆雷特与J.阿尔弗雷德.
优质学报问答知识库