高中数学报告书

引导学生探究出指数函数的一般性质，从而对指数函数进行较为系统的研究。二、教材的地位和作用：本节课是全日制普通高中标准实验教课书《数学必修1》第二章2.1 .2节的内容，研究指数函数的定义，图像及性质。

集合是高中数学中最基础、最重要的概念,在学习这一节内容时,不仅要重视知识的传授,而且要注重学生数学能力的发展和思想方法的培养等,具体表现在以下几个方面: 1、数学语言转换能力的发展 在集合这一节内容的学习过程中,三大数学语言(

课堂教学不是为了体现课程目标的“三个维度”而存在的,而是要具体而扎实地把数学课程内容传递给学生,要以数学知识教学为载体来促进学生的发展,这样才能真正实现“数学育人”。 因此,一堂数学课的教学目标,应当是以数学知识、

高中个人期末总结报告1 时光如流水,转眼间一学期结束了。本学期我根据学校及个人的 工作计划 ,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成 教育 教学和班级管理工作。现将本学期班主任

1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。4. 通过班级博客发表问卷。三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视。

给你个例子，自己引荐一下洋浦实验学校中学部学生研究性学习 开题报告表 课题：中学生与研究性学习 课题组的构成 组长：宋敏 组员：李明发、李阮飞、任婕、唐健才、羊明魏、黄小武、王海琼 导师：

此外在比较数的大小、函数的定性分析以及相关的数学综合问题中也有广泛的应用,它是整个高中数学中起着承上启下作用的核心知识之一。从方法论的角度分析,本节教学过程中还渗透了探索发现、数形结合、归纳转化等数学思想方法。 3、

摘要:本课题以基础教育课程改革的精神为理念,以高中数学新教材(实验修订本)为素材,以学生在实际学习中遇到的困惑和问题为切入点,努力探索高中数学知识结构的演绎流程及其多层多元迁移的运作规律,模拟、

我比较喜欢数学和物理,因为在平时的学习中,我喜欢动脑筋,在数学、物理等计算能力上非常的好。对于文史类的读物,我也有独特的见解。 我平时比较喜欢看书,像 散文 、长篇小说、短篇小说都有涉猎。我喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》,