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重庆都市旅游产品开发探索 [日期:2007-08-20]来源:桂林旅游高等专科学校学报 作者:牟红 梁文兰〔摘要〕总结两届重庆都市旅游节的经验、教训,对重庆都市旅游产品开发提出设想,以促进重庆旅游业发展。〔中图分类号〕F592.719

地理位置 桂林旅游高等专科学校坐落在山水甲天下的国际旅游名城--桂林市，地理位置优越，有骖鸾、雁山两个校区，占地76.81 万 桂林旅游高等专科学校平方米。其中，骖鸾校区占地面积8.2万平方米，雁山校区占地面积68.61

也是唯一获此殊荣的专科学校；学校主办的《桂林旅游高等专科学校学报》被广西壮族自治区评为省级优秀期刊，2006年在全国高职高专学报"三优"评比中获优秀学报二等奖，同时被中国学术期刊光盘版收录，在国内旅游科学

他的旅游区位研究采用经验和行为研究方法，故未建立起一个理想的中心地模式。类别 齐瓦丁·乔威塞克（南斯拉夫）提出了中心地的腹地模式；狄西和里格斯（美国）提出旅游吸引周围的同心影响带模式，

认知失调又名认知不和谐。(Cognitive Dissonance)认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知（而且通常是正面的、积极的自我）产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。

24. 李蕾蕾,深圳的海滨旅游开发与形象建构,《特区理论与实践》,2003年第5期:24-27页。25. 李蕾蕾,旅游目的地形象口号的公众征集:误区与思考,《桂林旅游高等专科学校学报》,2003年第4期,43-47页。26. 李蕾蕾& D.Soyez,

桂林旅游学院是公办。桂林旅游学院创办于1985年，原名桂林旅游专科学校，1994年定名为“桂林旅游高等专科学校”，2015年经教育部批准升格为普通本科高等学校，2021年成为广西壮族自治区人民政府、文化和旅游部共建高校，

一、桂林旅游学院教务处登录入口 桂林旅游学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。二、桂林旅游学院简介 桂林旅游学院创办于1985年，原名桂林旅游专科学校；1994

1桂林旅游高等专科学校桂林旅游高等专科学校概况 桂林旅游高等专科学校创办于1985年,是经国家教育部批准,具有高等学历教育招生资格,培养适应旅游事业发展的高等应用型人才的公办全日制普通高等院校,主要承担广西及全国其它省、市、