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2. 科学探究包括:“提出问题”、“建立假设”、“收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)”、“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。3. 化学实验是进行科学探究的重化学要途径,
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一、种子的选择及准备:选用黄豆、绿豆、红豆、玉米、豌豆五种植物的种子,进行发芽实验。原因是这五种 种子容易取得、发芽快、现象明显,其中,黄豆、绿豆、红豆、豌豆为双子叶植物,且前三者为出土萌发,
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1.2 署 名: 标题下面要署名,即写姓名、年级、班级。1.3 正 文: 由两个部分构成,即 前言;调查报告的主体。1.3.1 前 言:扼要说明 调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;
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初一实验报告范文1: 实验名称:测定花生种子的能量 实验目的:1、学会运用科学探究方法,能够提出问题并设计实验。 2、通过实验测定,对食物中的能量进行定性、定量分析。 实验原理:1.通过测量食物燃烧放出热量多少来测定食物中的能量。 2.1
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第二天,可以写一份寒假计划书,安排每天的生活作息时间。要有科学性。过紧过松都会影响质量,有一份适合自己的计划,这样同学才可以成为时间的主人。在寒假最后两天,大家可以再写一份寒假总结。问问自己有什么收获,
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9. 重复操作5.6.7.8测下一组数据,多次测量取平均值。 くくく 科学实验报告格式范文(三) ▼ 简单 潜水 艇 材料:一个有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料软管、几个硬币、胶带。 1.在塑料瓶的一侧挖二三个洞。在瓶子的同一侧,
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科学实验报告:实验成果 实验人员:吴小天,慷慨,姜和 主题:植物与环境 实验日期:2005年9月26日 实践结果:一、松树 1、 泥土十分干燥;2、 基本上需要阳光。经过观察,我们发现:如果有阳光的话,松树会长得更好、
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4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。其内容:1
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六、合作与交流:【经过精密计算,科学家们推算出人的身高约是脚 长的6.5倍,但不同地方的人身高比例也不同,如东北人的身高是脚长的6.876倍,南方人则是6.5倍;上海人是6.75倍,而陕西人是6.734倍,重庆人是6.856
1.2 署 名: 标题下面要署名,即写姓名、年级、班级。1.3 正 文: 由两个部分构成,即 前言;调查报告的主体。1.3.1 前 言:扼要说明 调查的目的;时
3、化学实验是进行科学探究的重化学要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的公正性。4、科学探究是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐
★ 实验报告的总结怎么写(2) ★ 生物实验报告格式范文 ★ 冀教版四年级科学实验报告单 ★ 实验报告的总结怎么写 ★ 粤教版科学实验报告 var _
一、种子的选择及准备:选用黄豆、绿豆、红豆、玉米、豌豆五种植物的种子,进行发芽实验.原因是这五种 种子容易取得、发芽快、现象明显,其中,黄豆、绿豆、红豆、豌豆为
3、化学实验是进行科学探究的重化学要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的公正性。4、科学探究是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐
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