湖南广播电视大学学报投稿

图书：主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）期刊：主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码。会议：析出文献主要责任者.析出文献题名[A].

文献标志码(Document code)国家新闻出版署1992年发布并试行了《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，对入编《中国学术期刊（光盘版）专题文献数据库》的期刊提出了要求，每篇文章或资料应有一个文献标志码，

第一步：进入学籍管理系统。第二步：点击右上角的“系统管理”——点“个人设置” 再点“省内学籍管理员通讯录”。第三步：在“学校名称”中输入某县某镇即可查询。

总第６８期ＳｕｍＮｏ．６８湖南广播电视大学学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕｎａｎＲａｄｉｏ＆ＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ２０１６年第４期Ｎｏ．４．２０１６高职院校课堂教学评价的功能、

SCI 是由美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information (ISI))于1960年出版的期刊文献检索工具。科学引文索引以S. C. Bradford文献离散律理论、以E. Garfield引文分析理论为主要基础，,

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4、《〈老子〉“搏之不得”辨正》，《古汉语研究 》2008年第2期。5、《〈性理群书句解〉与南宋闽方言》，《船山学刊》2008年第2期。6、《咫进斋丛书〈四声等子〉版本研究》，《湖南社会科学》2008年第2期。7

——[序号]主要责任者．文献题名[M][文献类型标识出版：出版者，出版年.起止页码.专著（个人著作）——[序号]主要责任者.文献题名[M]．版次（第一版略）、出版地：出版者，出版年.起页－止页。

[60]吴小鸥、吴鹃.教师信息化教育能力培养[J].湖南广播电视大学学报,2002(1).[61]吴小鸥.教师情绪智力初探[J].郴州师范专科学校学报,2002(1).[62]吴小鸥.课堂:人与知识相遇的教学场[N].湘南学院报,2010-04-30.[63]