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看它的要求是什么,要是一寸照片,有头就行,要是选美照片,长的漂亮就行,有的照片人物光占一样儿就不行,他/她/它的可塑性取决于作品的要求,取决于周遭儿合作者的专业水平和当时情绪,甚至还有当然还有社会情绪,
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淮北市烈山区南湖开发区,淮北煤炭师范学院学报,市遂溪县(市) 六一晋安区,裕安区 无本金交割区域:乡镇农村流通 滁州市琅琊区,南谯区 无本金交割区域:乡镇农村流通 苏州市埇桥区:全境的城市分布,,隐瞒分布的村庄和城镇,农村地区的区。
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福建民间族谱中所见南明史料辑述,《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009年第2期清道光二十九年财政岁入岁出数字厘正,《中国社会经济史研究》2009年第2期中国商人历史研究中的制度与文化:一个新的路径,《学术月刊》2009年第4
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(1)陈一祥,苏天恩,大学生经济差异现象及其对策,泉州师范学院学报,2003年9月第21卷第5期 (2)王永杰,徐凌中,任建庆,大学生消费行为及其影响因素,中国行为医学科学2004年第13卷第6期 (3)唐沙,王洪斌,
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学校前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校;1962年1月,福州师范专科学校并入更名南平师范学院(本科);文革期间停办,1978年经国务院批准复办,1980年改称为南平师范专科学校,1994年改名为南平师范高等专科学校,2007
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[29]黄坚. 备极工巧:闽南民间剪纸艺术研究[J]. 泉州师范学院学报,2007,(1).[30]陆蕾. 浅谈民间剪纸的审美创造[J]. 艺术与设计(理论),2007,(4).[31]许茵茵. 金华民间剪纸的历史、现状与发展构想[J].
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职业技术学院,福建师范大学,福建 福建建筑学院职业技术学院福建公安高等专科学校 福建莆田,工程学院泉州师范学院学报(而非网络)闽江职业大学(而非网络)福清,福建师范大学校园(福清分校)(不是网络)三明学院,
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《20世纪中国哲学的回顾与展望》 1.5 万字《泉州师范学院学报》2001年第3期《知识,还是境界?》 1.0 万字《中国社会科学院研究生院学报》2001年第3期《大师风范,学者胸怀—写在汤用彤全集出版后》 0.3 万字《中国哲学史》2001年第2
“复置市舶提举司于泉州、庆元、广东、三路,”第四次海禁结束。此后至元灭亡,市舶机构没有再发生变化。但是纵观有元朝,海禁并不是元朝的既定国策,但是为什么会出现前前
[29]黄坚. 备极工巧:闽南民间剪纸艺术研究[J]. 泉州师范学院学报,2007,(1).[30]陆蕾. 浅谈民间剪纸的审美创造[J]. 艺术与设计(理论),
“复置市舶提举司于泉州、庆元、广东、三路,”第四次海禁结束。此后至元灭亡,市舶机构没有再发生变化。但是纵观有元朝,海禁并不是元朝的既定国策,但是为什么会出现前前
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(1)陈一祥,苏天恩,大学生经济差异现象及其对策,泉州师范学院学报,2003年9月第21卷第5期 (2)王永杰,徐凌中,任建庆,大学生消费行为及其影响因素,中
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