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1、《中国共产党总结历史经验的方法论研究》,《理论探讨》2010.72、《论坚持与发展马克思主义的实践向度》,《江海学刊》2009.33、《马克思主义中国化的实践逻辑》,《毛泽东邓小平理论研究》2006.124、《
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伦理与宗教:中西文化的两大主题 江苏行政学院学报2002.2.文学传统论的四大倾向及其现代转换 扬州大学学报2002.3.文艺美学的合法性问题——再论文艺美学的学科定位中外文化与文论第9辑,四川教育出版社2002.4.
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与师范专科学校相同”。从1983年起,扬州教育学院在承担培训任务之 外, 还承担了为扬、泰两地培养中学新师资的任务。1988年,根据江苏省人民政府《批转省教育厅〈关于加强我省教育学院建设的意见〉的通知》
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教学科研仪器设备总值7500万元。学校图书馆藏书85.3万册,电子图书50万种,各类期刊杂志报纸等2000余种。学生管理 扬州教育学院本着以人为本的理念,坚持一切为了学生,为了一切学生和为了学生的一切,按"知规矩、行文明、
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扬州市职业大学是一所全日制综合性高等职业技术院校,创建于1984年。由扬州市职业大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院和扬州市广播电视大学合并而成,是扬州市属唯一的一所普通高等职业技术院校。学校现有教职工近1
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扬州职业大学不是本科院校,而是属于高等职业教育类院校。扬州市职业大学坐落于古代文化与现代文明交相辉映的历史文化名城扬州,可溯源至1906年创办的晚清新式学堂,在中国高等教育发展的新形势下;先后与扬州市广播电视大学、
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学校座落在扬州新城西区,交通便利,环境优美,景色宜人,是莘莘学子求学深造的理想境地。扬州职业大学,是江苏省高等教育“十一五”规划教育和扬州市“十一五”规划中的一所。以扬州职业大学、
1、《中国共产党总结历史经验的方法论研究》,《理论探讨》2010.72、《论坚持与发展马克思主义的实践向度》,《江海学刊》2009.33、《马克思主义中国化的实
[11]郝健强.积极心理治疗模型在大学生校园生活适应中的应用[J].太原城市职业技术学院学报,2016(6).[12]陆亚玲,唐开鹏.谈高职院校贫困生的思想政治
(3)金欣欣 《〈枫桥夜泊〉词语考释札记》 皖西学院学报 2003年12月第19卷第6期 (4)丁蜀还 《“神韵、意境”的咏唱》 深圳大学 (5)陆嘉明 《落月
“我就是我自己”——论简·爱的女性主义特征[J]. 扬州教育学院学报. 2017(04) 简爱女性形象分析 [篇2] 《简·爱》是英国文学史上的一部经典传世之
[4] 韩炳华. 浅议提高英语口语训练有效性的策略[J]. 扬州教育学院学报, 2007,(01) .[5] 张恩华. 非英语语境下如何快速提高英语口语水平[J
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