• 回答数

    10

  • 浏览数

    350

月野小兔纸
首页 > 学报 > 遵义师范学院学报投稿经验总结怎么写

10个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

zzyunicorn

已采纳

还可将平时成绩、出勤率、课后作业完成情况、学生实习能力等作为教学评价手段,通过设计一些开放性题目考查学生变通、总结、自我创新能力,进而真正优化教学效果,提升学生综合学习水平。 3 结语 总之,针对教育学原理教学实践存在的问题,

244 评论

失忆看星星

(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、

100 评论

罗夕夕1976

模式,注重培养学生的语言能力,没有给予文化教学、文化学习以足够的重视,严重影响了学生跨文化交际能力的培养,致使学了多年英语的学生不知如何用英语进 行交流,更谈不上进行跨文化交际。为了真实再现大学英语

337 评论

lucifer487

磁铁具有正负两个极性正极、负极。 主要由于磁铁的分子作环行运动产生的电磁现象而产生的,当它跌断以后,新的端口又会与此原因产生新的磁极,磁性需遵循物理原则:同极相斥,异极相吸。

328 评论

有星星的夜

[洪丽.高校心理社团建设若干问题探讨[J].遵义师范学院学报,2011,(10):94-96.]一、心理社团建设存在的问题很多中小学校都意识到心理社团对心理健康教育发展的重要意义纷纷开始了心理社团的建设,以此来拓宽心理健康教育的途径,

150 评论

密果儿Fiona

好评 还是不错的。第一年在海龙分校。大二就来遵义上海路了。听说生物系是最好的,考研率很高。好评 音乐系在这里算是教学经验丰富的专业了。如果你是表演方向的就在学院本部学习。

252 评论

猪宝0517

1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”

243 评论

耗耗和妞妞

例如,许多年轻教师缺乏教学经验,在课堂上只能照幻灯片读,教学严重缺乏趣味,学生不能有效参与,导致教学质量的低劣。 (四)教学评价问题 教学的评价形式单一是影响我国高校教育学原理教学质量的最为重要的因素。

198 评论

lifeierwawa

走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走自己的路,具有中国特色。中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则,总结长期探索所积累的经验,

176 评论

泷泷大魔王

刊名:遵义师范学院学报.2005,7(2): 42-4432/68题名:以景激趣 培养小学生英语交际能力作者:佟洁刊名:黑龙江教育:中学版.2005(5): 45-4533/68题名:语篇与交际——论高职英语交际能力的提高作者:谢媛媛刊名:襄樊职业技术

264 评论

相关问答

  • 遵义师范学院学报投稿经验总结怎么写

    (1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文

    月野小兔纸 10人参与回答 2024-05-10
  • 遵义师范学院学报投稿经验总结怎么写啊

    [18]蒋芳. 建国后30年巴尔扎克研究[J]. 遵义师范学院学报,2009,(1).[19]蒋芳. 杨昌龙对巴尔扎克的传播[J]. 邵阳学院学报(社会科学版)

    liushuangr 10人参与回答 2024-05-09
  • 遵义师范学院学报投稿经验总结论文怎么写

    (2)所列举的数据来源要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。一篇文章的数据来源部分包括注释和数据来源两部分,注释是有作者自己的解释在其中;数据来源仅需

    tianyaguke1968 10人参与回答 2024-05-10
  • 遵义师范学院学报投稿经验总结

    [22]程凯华. 马克思恩格斯论巴尔扎克[J]. 邵阳学院学报(社会科学版),2009,(4).[23]方志红. “常山之蛇”与“巴尔扎克之蛇”——中西叙事开头

    快乐的森蝶 10人参与回答 2024-05-10
  • 遵义师范学院学报投稿经验总结怎么写啊初中

    [洪丽.高校心理社团建设若干问题探讨[J].遵义师范学院学报,2011,(10):94-96.]一、心理社团建设存在的问题很多中小学校都意识到心理社团对心理健康

    subluevoyage 10人参与回答 2024-05-10