苏教版六年级上册数学数学报

1.填空 4 8 4 6 六分之一 二分之一 九分之二 大 三分之一 三分之一 不一定 不公平 2.选择 C C A C A C 计算自己算 10*34=340 340-290=50 50/（10-5）=10 3

1.六（4）班有50名学生。一天，有3人迟到，2人病假，这一天缺勤人数和全班人数的比是（ ）。A. 1 ：2 B. 1 ：25 C. 3 ：50 2.一个三角形的三个内角的度数的比是5 ：3 ：2 ，

孩纸，我只同意你对答案噢，做完了我再告诉你

6b 100-6b 2x-10 190

最大就是斜切，但视乎小学没有勾古定律。若不用勾古定律，最大是24若用勾古定律就是30。最小是在长什么切也就是3×4＝12。。。1020升，一升等于一千毫升等于一立方分米。。。470立方厘米。。。平方厘米。。。

老二占总钱数的三分之一。老三是老大老二的三分之一，可以把老大老二的看作3份，老三是一份，那么三人的总钱数就是4份，老三占总钱数的四分之一。所以用：50/(1-1/3-1/4)=120(

4，8，4，6，六分之一，2分之1，9分之2，大，3分之1，9分之4，3分之2，不公平。CCACAC，3/4，7/6，2/5，4/5，15，1/24，1/2，54/7，16，8/3，1/23，1/4，6，5，2，19/6，15/28，6，3

1.用铁丝做一个长12厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？(12+8+5)*4 （12*8+12*5+8*5）*2 =25*4 =192*2 =100(

3、能列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”等类型的简单实际 问题。 4、使学生在探索解决问题时,进一步提高能力,感受数学知识在生活中的应用, 提高学好数学的自信心。 考点分析: 三、考点分析: 1、