红河学院学报投稿格式怎么写的图片

首先，我们来看一下重庆文理学院官方给出的自我评价 学校开设了54个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学、经济学九大学科门类，现有全日制本科在校生2万余人，本科生源跨全国2

[5] 陈庆伟.第七届CUBA河南赛区体育院(系)篮球预选赛能力探析[J].红河学院学报,2005,(6):57-61.[6] 扬春玲.CUBA文化研究[J].体育文化导刊,2006,(8):57-59.作者简介姓名:拜静出生年月:1980年9性别:女民族:汉籍贯:

红河学院学报接收本科生《红河学院学报》二本学报，可高职，可党校征稿栏目：哈尼族文化研究，彝学研究，民族文化研究，文学研究、哲学与历史学研究、教育学研究、经济学研究、

说不上值得不值得，就是常规的学报，应该是一个本科学报，不是核心。看你发了干什么，如果只是为了学术，建议向核心看齐，如果是只为评职称，那么就发普刊，当然除非你是大学教师，

第三是特,这个特字,就是你的稿件一定要有特色,因为光写新的东西不见得有那么多新的东西供你写,你写别人写过的选题也行,但一定要写出自己的特点,比如写网线怎么做已经是个很老的选题了,但我也写了个做网线的选题:

这种地方性小本科的 学报，根本不可能是核心期刊。更不可能是中文核心期刊 这个学报 就是 最最普通的 省级期刊。

陈海：《彝族火把节的民族意义及文化内涵》，《贵州民族研究》2015年第10期。丁亚楠：《云南彝族火把节的思想政治教育功能研究》，《红河学院学报》2020年第4期。本文为文史科普自媒体浩然文史原创作品，未经授权禁止转载！

因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下部分具体格式:①综述题目;②作者单位;③摘要;④关键词;⑤前言;⑥主题;⑦总结;⑧参考文献.下面着重介绍前言,主题部分,总结部分及参考文献.撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,

红河学院学报, 2004,(02)(3)陈红娟. “目的论”与“信达雅”——中西两种译论的比较[J]. 新课程(教育学术), 2010,(01)(4)杨晓荣. 翻译标准的依据:条件[J]. 外国语(上海外国语大学学报), 2001,(04) .(5)连淑能.