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设有江苏省教育科学规划办公室、教育发展研究中心、中小学课程教材研究中心和幼儿教育与特殊教育研究所、基础教育研究所、职业教育与终身教育研究所、高等教育研究所、现代教育技术研究所等11个研究所。主办的《
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研究室 江苏省教育科学规划办公室 高等教育研究所 教育发展研究中心 中小学课程教材研究中心 幼儿教育研究所 特殊教育研究所 基础教育研究所 职业教育研究所 终身教育研究所 现代教育技术研究所 期刊:《江苏教育研究》《
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《江苏第二师范学院学报》是中文核心期刊，但该报刊目前已经停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。《江苏第二师范学院学报》是江苏省教育厅主管，江苏教育学院主办的面向基础、为基础教育服务的学术理论刊物。学报创刊于198
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[9] 史献平. 教师信仰:实施素质教育的内动力[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版), 2000,(01) .[10] 辛涛,申继亮,林崇德. 教师自我效能感与学校因素关系的研究[J]. 教育研究, 1994,(10) .[11] 石中英. liuxue8
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刊名:江苏教育学院学报:社会科学版.2001,17(3): 122-12379/100题名:谈如何提高学生的英语交际能力作者:王晗刊名:佳木斯大学社会科学学报.2001,19(1): 107-10980/100题名:如何提高英语交际能力作者:周梅艳刊名:
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近年来，教师和科研人员在省级以上刊物发表论文1400余篇，出版各类著作200余部，获得省部级以上立项课题40余项，20余项科研成果获省、部级奖励。学院编辑出版的《江苏教育学院学报》被评为全国优秀社科学报。另外还办有《
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278 綦亮 语言的两极与差异的整合——《到灯塔去》中双性同体意识的另一种建构模式 江苏教育学院学报 2004-12-25 论文集、增刊(社科) 279 李继红 理查德.科瑞 海外英语 2004-12-23 280 徐艳 On Strategies of GLLS in L2
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学院承担着中小学新师资培养、各级教育行政干部培训、中小学教师学历教育和继续教育的任务，是江苏省中小学、幼儿园教师高等教育自学考试的主考学校，国家级和省级师训、干训基地。主办的《江苏教育学院学报》
[6]谢小荣.重视初中生物教学中问题情境的创设[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2010(5):9-10,17. [7]笪春梅.初中生物教学中如何创设问题
xiaomakuaipao 10人参与回答 2024-06-06 [9] 史献平. 教师信仰:实施素质教育的内动力[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版), 2000,(01) .[10] 辛涛,申继亮,林崇德. 教师自我效能
哈韩哈哈规格化 10人参与回答 2024-06-07 [30]薛瑞东. 挣扎于传统与现代之间的女性——简论简爱[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版),2005,(5).[31]时玉珍. 简爱 人见人爱[J]. 电
t苹果多多t 11人参与回答 2024-06-07 [30]薛瑞东. 挣扎于传统与现代之间的女性——简论简爱[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版),2005,(5).[31]时玉珍. 简爱 人见人爱[J]. 电
杨杨杨远远 10人参与回答 2024-06-07 [9] 史献平. 教师信仰:实施素质教育的内动力[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版), 2000,(01) .[10] 辛涛,申继亮,林崇德. 教师自我效能
赵鹏飞1976 10人参与回答 2024-06-06 优质学报问答知识库
