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[11]孔令彬. 留得残荷听雨声——英莲·香菱·秋菱[J]. 河西学院学报,2002,(4).[12]吴敏. 薄命司中薄命女——香菱[J]. 黄山学院学报,2001,(4).[13]邢湘臣. “七零八落”话香菱[J]. 烹调知识,2001,(3).[1
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儿童本位应该尝试由儿童做决定和做选择,要把儿童当作儿童来看待,尊重儿童。在儿童本位的视野下,主张环境的创设应做到以下几点:1、环境创意来源于幼儿生活;2、环境设计邀请幼儿的参与;3、环境布置支持幼儿的需要;4、
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可以的!河西学院位于丝绸之路黄金段、甘肃河西走廊中部的国家级历史文化名城——张掖市,是兰州至乌鲁木齐近2000公里范围内唯一一所综合性普通本科院校。 河西学院前身是1941年成立的甘肃省立张掖师范学校, 1959
AAA平淡的一生
杜革非; 分析莎士比亚的十四行诗第十八首(英文) [J];铜仁师范高等专科学校学报; 2001年02期; 24-25 马太·阿纳德原,曲文敏; 《莎士比亚赞》 [J];河西学院学报; 1988年02期; 104-105 天章;
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凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。3、根据教育部相关要求,应届本科毕业生应选择就读学校所在省(区、市)办理网上报名和现场确认手续;工商管理、公共管理、
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论现代学习理论的整合(王海霞;郭成),四川教育学院学报 2007(08) pp.23-25+34;中学生学业自我特点及其与主观幸福感的关系(梁丽;郭成;王钢),内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2007(06) pp.59-63 ;
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刊名:河西学院学报.2004,20(4): 72-7668/68题名:了解请求方略 提高英语交际能力作者:李艳玲刊名:活力.2004(6): 53-53〖检索时间〗2008-01-23 13:35:301/100题名:浅谈对学生英语交际能力的培养作者:刘蓉刊名:
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5.《少儿音乐创作应当走民族化的道路》发表于《河西学院学报》2003年第1期;6.《创造性思维训练在音乐教学创新中的作用》发表于《甘肃高师学报》2003年第3期;7.《透视少数民族音乐热》发表于《小演奏家》2003年第7
[11]孔令彬. 留得残荷听雨声——英莲·香菱·秋菱[J]. 河西学院学报,2002,(4).[12]吴敏. 薄命司中薄命女——香菱[J]. 黄山学院学报,20
[11]孔令彬. 留得残荷听雨声——英莲·香菱·秋菱[J]. 河西学院学报,2002,(4).[12]吴敏. 薄命司中薄命女——香菱[J]. 黄山学院学报,20
[11]孔令彬. 留得残荷听雨声——英莲·香菱·秋菱[J]. 河西学院学报,2002,(4).[12]吴敏. 薄命司中薄命女——香菱[J]. 黄山学院学报,20
[11]孔令彬. 留得残荷听雨声——英莲·香菱·秋菱[J]. 河西学院学报,2002,(4).[12]吴敏. 薄命司中薄命女——香菱[J]. 黄山学院学报,20
中国文联、中国书协第二届兰亭奖理论提名奖;甘肃省委、省政府第九届社会科学最高奖二等奖;甘肃省委、省政府第十届社会科学最高奖三等奖;甘肃省第四届高校社会科学奖三等
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