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奥运会一直是人类对于体育孜孜以求的一项伟大创造,我们在欢呼声中庆祝英雄的诞生,同时也为一项运动创造了更好的成绩而感到无比的骄傲,这种骄傲是源于人类极限的突破,更是对自身生理极限的认可。那么,冬奥会也同样如此,
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[6]崔晓晖,萧林静,李世远,魏建辉,. 排球游戏教学法对高职大学生健康素质影响的实验[J]. 首都体育学院学报,2008,(1).[7]陈珂,倪伟,徐光荣,. “9网段54区”构想及数字信息在排球训练和比赛中的应用[J].
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[13]周应德,尹华丁.加德纳多元智力理论对体育教学的启示[J].首都体育学院学报.20xx.6(1):12-13 [14]冯克诚主编.霍华德.加德纳与多元智能理论、多元智能理论的原理、结构和教育学意义[M].学苑音像出版社.20xx.(5):4-
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1-10藏地密码,11-14黑道风云15巴别塔的数字,1617侯维栋1,2 18发财日记,19-20 ,21-24首都体育学院学报3456,2526义乌市获得丰富的历史,27,28,首都体育学院学报血腥的职业生涯7,8,32官路转18 33-37山“山海经”
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第一名:体育文化导刊,第二名:体育科学,第三名:体育学刊,第四名:北京体育大学学报,第五名:中国体育科技,第六名:上海体育学院学报,第七名:武汉体育学院学报,第八名:首都体育学院学报,第九名:
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录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别。核心期刊同时还有很多种分类的,比如南大核心,北大核心,科技核心,人文社科核心等。
[13]周应德,尹华丁.加德纳多元智力理论对体育教学的启示[J].首都体育学院学报.20xx.6(1):12-13 [14]冯克诚主编.霍华德.加德纳与多元智能
[5]鲍强,. 关于排球运动场上意识的探讨[J]. 大众科学(科学研究与实践),2008,(1).[6]崔晓晖,萧林静,李世远,魏建辉,. 排球游戏教学法对高职
[6]崔晓晖,萧林静,李世远,魏建辉,. 排球游戏教学法对高职大学生健康素质影响的实验[J]. 首都体育学院学报,2008,(1).[7]陈珂,倪伟,徐光荣,.
[6]崔晓晖,萧林静,李世远,魏建辉,. 排球游戏教学法对高职大学生健康素质影响的实验[J]. 首都体育学院学报,2008,(1).[7]陈珂,倪伟,徐光荣,.
[13]周应德,尹华丁.加德纳多元智力理论对体育教学的启示[J].首都体育学院学报.20xx.6(1):12-13 [14]冯克诚主编.霍华德.加德纳与多元智能
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