江苏行政学院学报投稿方式怎么选写的

23、2008，《不确定的繁荣：对中国30年变革的政治学解读》，香港《鼎》秋季号。22、2008，《现代政治的合法性：获得与丧失》，《甘肃行政学院学报》第2期。21、2008，《“国家防火墙”：

“行政不作为问责的性质与构成要件”,《国家行政学院学报》2009年第2期,独著。“论公民的政府信息知情权”,《甘肃行政学院学报》2009年第3期。“政府信息公开范围的若干法律问题”,《江苏行政学院学报》2009年第4期“

附:从马克思的东方社会理论到“冲击-反应”论——考察毛泽东的国情观与革命论的一个视角2014年02月08日 17:25 来源:《江苏行政学院学报》(南京)2012年2期 作者:王四达 字号打印 纠错 分享 浏览量 内容摘要:“冲击-反应”

96.(10)《究竟该如何把握精神:施蒂纳与马克思——〈德意志意识形态〉中的〈圣麦克斯〉章解读》,《江苏行政学院学报》2008年第5期。97.(11)《重新研究〈资本论〉:基本原则与基础文献》,《云南大学学报》2008年第6期。98.(12)《

一、 主持完成和承接的科研项目：1、80年代以来国外社会学理论新进展评析，国家社科基金青年项目，1998年，主持人。2、从自我技术看儒家伦理的早期嬗变，中流-喜玛拉雅文教学术奖助金，2003年，主持人。3、

14、中国电化教育 15、教育学报 16.电化教育研究 17、教育探索 18.中国远程教育 19、教育评论 20、河北师范大学学报.教育科学版 21、开放教育研究 22、教育导刊 23、国家教育行政学院学报 24、江西教育科研（改名为：

58、《对电视文化的批判性思考》,《江苏行政学院学报》2009年第3期。59、《“大众”再诠释》,《中国社会科学院报》2009年6月9日。60、《“世界文学”的民族指向》,《中国社会科学报》2009年7月21日。61、《论马尔库塞的“

校院内设教研部门13个、行政教辅部门16个。现有在职教职工443人，其中教研人员179人。主办《唯实》《江苏行政学院学报》《江苏党校报》等刊物，另办有《江苏党校行政学院工作通讯》《江苏党校行政学院工作快报》和《

《文学创作论》、《论变异》、《美的结构》、《当代文学的艺术探险》、《审美价值结构和情感逻辑》、《怎样写小说》、《孙绍振如是说》、《你会幽默吗?》、《挑剔文坛》、《直谏中学语文教学》,《幽默答辩五十法》《幽默逻辑探秘》