药用植物学报告怎么写的好

【掌握】药用植物学的含义,性质和特点及其在中药专业的地位和作用。 【熟悉】药用植物学的内容和与相关学科的关系。【了解】了解药用植物学的发展简史。 教学内容 1. 药用植物学的含义、任务及其与相关学科的关系。 2.

3．道地中药材资源持续利用：本方向以药用植物学和中药材现代化技术为基础，开展河北省道地中药材种质资源保育、营养代谢调控、有效成分检测与评价、环境修饰等方面的研究，与相关学科相结合，

兼顾地区、入药部位、利用途径等。总论分九章介绍了药用植物资源学的基本理论和方法内容。各论与附篇部分， 附篇部分为《药用植物资源学》的特色之一，兼顾地区、入药部位、利用途径等，精选了48种研究基础较好的药用植物，

如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对药学岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。

摘要:对药用植物学实践教学体系进行了探索,改进传统验证性实验,加强综合性、设计性和研究性实验,重视野外实 习,并在实验教学中增加自由开放型实验,旨在提高药用植物学实践教学质量,培养学生的实践能力和创新精神。 关键词:药用植物学;

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1.研究鉴定中药的原植物种类，确保药材来源的准确 在常用的中药中，多品种、多来源、同名异物、同物异名的现象比较普遍。整理中药复杂品种，逐步做到一药一名，保证来源真实。2.调查研究药用植物资源，

药用植物学是中药专业的一门专业基础课,在中药专业的课程中有承前启后的重要地位,药用植物学分为植物器官形态和显微构造及药用植物的分类两部分内容。其中植物器官形态和显微构造包括植物的细胞和植物的组织的显微特征,根、

内容上，先药用植物形态后植物分类、再药用植物显微构造，由表及里、由宏观到微观，由浅入深；既与普通中学植物学知识相衔接，又突出学科和专业培养目标；图文并茂，插图和实验材料尽量选择日常熟知的植物，使学习内容直观，