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1.绍兴文理学院是1996年经国家教委批准建立的一所普通全日制综合性本科院校,其前身可以追溯到1909年创立的山会初级师范学堂,鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督(校长)。学校坐落于历史文化名城--绍兴市区。 学校现开设45个本科专业,
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(戴文标:《再论骡经济形式的客观存在》,《绍兴文理学院学报》,1998年第4期)。但混合所有制因其兼容了新旧生产关系存在的部分条件,在社会经济形态更替的间隙中,依然可以用来发展生产,而成为革命时期的主要经济支撑。小农经济、个体经济,
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湖南工程学院侧重于工科,绍兴文理学院是综合性的,更侧重于文科。所以关键看你喜欢什么学科了,不过湖南的地理位置显然没有浙江那边好,如果你以后想到南方特别是浙江发展,不凡考虑本地学校。
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版),2009,(01).[5]张龙福.还原鲁迅的本来面目——鲁迅作品教学的思考[J].青岛大学师范学院学报,2009,(03).[6]曹红丽,易灿辉.新课程背景下的文本解读——对鲁迅作品教学的几点思考[J
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尤三姐,《红楼梦》中人物,尤三姐,尤氏继母带来的女儿,尤二姐的妹妹。尤三姐模样儿风流标致,她又偏爱打扮得出色,自有一种万人不及的风情体态。贾珍、贾琏、贾蓉等好色之徒,对她颇为馋涎。
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这种理念的不明确让老师们在教学过程中找不到教学的主次,学生们也相应的不能够取得较好的会计能力,学习能力不满足社会的需求[2].这一影响主要表现在以下几个方面:其一是比较注重对人才的专业技能的提高忽视了个人素质的提升;
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62.《古代言类之“语”的流传、变异及其思想史意义》《绍兴文理学院学报》(哲社版)(ISSN1008-293X,CN33-1209/C)2009年第5期,2009年10月《人大复印资料·中国古代、近代文学研究》(ISSN1001-2893,CN11-4319/G)2010年第3期,201
(戴文标:《再论骡经济形式的客观存在》,《绍兴文理学院学报》,1998年第4期)。但混合所有制因其兼容了新旧生产关系存在的部分条件,在社会经济形态更替的间隙中,
(戴文标:《再论骡经济形式的客观存在》,《绍兴文理学院学报》,1998年第4期)。但混合所有制因其兼容了新旧生产关系存在的部分条件,在社会经济形态更替的间隙中,
[8] 周翠莲,于兰芳. 无穷级数求和的方法[J]. 承德民族师专学报, 1996,(02) .[9] 韩金桩. 例谈级数的求和法[J]. 呼伦贝尔学院学报,
[8] 周翠莲,于兰芳. 无穷级数求和的方法[J]. 承德民族师专学报, 1996,(02) .[9] 韩金桩. 例谈级数的求和法[J]. 呼伦贝尔学院学报,
[8] 周翠莲,于兰芳. 无穷级数求和的方法[J]. 承德民族师专学报, 1996,(02) .[9] 韩金桩. 例谈级数的求和法[J]. 呼伦贝尔学院学报,
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