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福建教育、福建教育学院学报

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1999,(01) .[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6]

这种高校的学报，都属于学术期刊的。这个也是正规的学术期刊，只不过就是一个最普通的 省级期刊罢了。

《主体行为文化处境与哲学立场的取域——<音乐美学>课程于音乐专业本科生的价值论证》，《福建教育学院学报》，2010年第5期。《<普天颂赞>的生成背景和文本阐释》，《中国音乐学》，2010年第4期。《

1、通过实验研究,总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案;4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论;5、

一、福建教育学院邮编是多少 福建教育学院的邮编为350001，该校地址位于福建省福州市鼓楼区梦山路73号，是一所由省政府设立、国家教育部批准，具有普通高校招生资格的高等院校。二、

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