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意识、情感的对立对话、相互映照，通过对两种不同的感受世界方式的展现并使其交锋，确立了小说的“复调”性品质。参考文献：[1]权绘锦.鲁迅复调小说的成因探析[J].河西学院学报，2003(06):53-5
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2001年5月经教育部批准升格为河西学院；2014年，经教育部和甘肃省政府批准将张掖医专、张掖市人民医院并入河西学院，拓展了医学教育。建校70多年，学校先后为教育、农业、卫生三大民生事业输送各类毕业生10万多人，
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5.《少儿音乐创作应当走民族化的道路》发表于《河西学院学报》2003年第1期；6.《创造性思维训练在音乐教学创新中的作用》发表于《甘肃高师学报》2003年第3期；7.《透视少数民族音乐热》发表于《小演奏家》2003年第7
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编辑部地址：300074 天津市河西区卫津路241号，天津师范大学南院106信箱《心理与行为研究》编辑部 电话： E-mail： 除了以上介绍的9种期刊外，我国的心理学学术期刊还有《
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☆教学模式研究:何去何从,克山师专学报, 2000 . 2视角互补是教学论研究的现实需要,新疆师范大学学报, 2001 . 4认知理论与教学实践,山西大学师范学院学报, 1999 . 3西方现代教学理论应用的方法论考察,河西学院学报, 2002 . 2
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陶行知先生主张儿童是学习的主人，要突出儿童的主体地位。儿童本位应该尝试由儿童做决定和做选择,要把儿童当作儿童来看待,尊重儿童。在儿童本位的视野下，主张环境的创设应做到以下几点：1、环境创意来源于幼儿生活；2、
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编辑部地址:300074 天津市河西区卫津路241号,天津师范大学南院106信箱《心理与行为研究》编辑部, 电话:, E-mail: 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 职称论文助手 2015-0
☆教学模式研究:何去何从,克山师专学报, 2000 . 2视角互补是教学论研究的现实需要,新疆师范大学学报, 2001 . 4认知理论与教学实践,山西大学师范学
enjoyduola 10人参与回答 2024-05-28 2001年5月经教育部批准升格为河西学院；2014年，经教育部和甘肃省政府批准将张掖医专、张掖市人民医院并入河西学院，拓展了医学教育。建校70多年，学校先后为教
佳音音乐 2人参与回答 2024-05-29 [11]孔令彬. 留得残荷听雨声——英莲·香菱·秋菱[J]. 河西学院学报,2002,(4).[12]吴敏. 薄命司中薄命女——香菱[J]. 黄山学院学报,20
没腰的麦兜 4人参与回答 2024-05-28 [99]姚晓婷.用户体验视角下的产品网页视觉传达设计——以电子产品为例[J].黑河学院学报,2019,10(05):173—175. [100]王强,张虎,宋冰
初心&依恋 10人参与回答 2024-05-28 - 从介词的使用看语言思维的差异 On the Difference of the Language Thought From the Usage of Pre
睡不死也睡 10人参与回答 2024-05-28 优质学报问答知识库
