儿童文学报刊中的精彩文章有哪些特点和作用

1、明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的。2、内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。3、艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，

一、学前儿童文学的文体特点 1、学前儿童文学作品的语言应浅显易懂,形式上多用名词、动词等具有形象内容的词语；句式多为短句；语体具有口头文学的特点.2、学前儿童文学作品的情节应生动有趣,要单纯,

儿童文学在幼儿教育中的地位和作用如下:一、儿童文学在幼儿教育中的地位主要表现为：（一）儿童文学是幼儿教育的重要资源 儿童文学就是根据孩子的年龄特点和教育需要而创作的文学作品，是幼儿教育的理想素材。

儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长,使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中,潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响.

1、儿童文学的认识作用 儿童文学的认识作用是指具有较高思想性和艺术性的儿童文学作品在帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智时所发挥的作用。比如，儿童通过阅读都德的小说《最后一课》，

主要有叙事型、抒情型、状物写景型、议论型以叙述事件为主要目的，以情驭事、融情于事为其特点。叙事型儿童散文常常从儿的现实生活中取材，并对之进行提炼取舍和巧妙的构思，

1、主要特点 ①儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。 真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。②教育性：

一、儿童文学是儿童本位的文学。儿童文学是充分考虑到儿童的理解能力和审美需要而创作的文学。创作儿童文学作品时，要尽可能贴近儿童的生活和心理，反映儿童的现实世界和想象世界，表达儿童的情感和愿望。

《木偶奇遇记》《绿野仙踪》儿童文学的基本特征 通俗易懂,生动活泼.