五年级数学报怎么做好看

1、先写上“数学小报”几个字，画一个双边框不规则半圆形，里面再画一圈虚线，下面画很多不规则波浪形状。2、画上两个错误标志，一块黑板是双边框矩形，两个三角板。3、下面的波浪线形状涂上黄色，从内到外，渐渐变淡。

1、准备好马克笔，A4纸，勾线笔。2、首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。3、用勾线笔画出手抄报的框架部分。4、给框架的部分画出双条线。5、在框架的周围画出装饰物的部分。6、接着，写出手抄报的大标题“

在书里面找一些自己认为不错的习题——板块为：练一练（答案写在另一个板块）2.把五年级的知识点总结一下——板块为：知识一点通3.上网查找一些有关五年级奥数的题目抄写下来——板块为：知识拓展（答案可以跟“

分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分.计算结果要求是最简分数.2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小.真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数.二单元：《

好看的：画条华丽点的花边（2厘米边框），中间的分割线漂亮点，内容要漂亮，字要漂亮，中间再画点画，配合内容的，画用黑色勾边笔勾边。最好要涂点背景色，那样让人觉得你这幅画很充实。普通的：黑色笔打2

画一些数字堆在一起，或数字插着翅膀在天空中飞，数字最好是彩色的，翅膀是白色的，也可以画一个问号，其余可以写一些关于数学家的故事，数字中的奥秘等等，你还可以花一些数学家的简单肖像画，主要是文字，

就把一张纸分成几个板块，然后再把一些数学知识写在这些板块中，再用一些彩色笔来装饰装饰，就行了！

五年级数学知识总结 1、小数乘整数(P2、3)：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1、5×3表示1、5的3倍是多少或3个1、5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;

3.开展活动与美化环境相结合。学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”