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LZ您好!在网上求答案是求不来的,何况您需要两本书的答案。如果您是学生,我希望您可以认真学习,毕竟二三年级不是什么难题,如果有不会的题目可以放到网上大家一起讨论。抄袭是不对的,小学生应该打好基础。如果您是家长
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分析:长方形剪成两部分后拼成正方形,面积不变。即拼成的正方形的面积:9×4=36(平方厘米),而36=6×6。所以要设法到图中找到6厘米长的线段。解按左图虚线剪开后,就可以拼成右图的正方形了。
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这样才对你的学习有帮助,答案只能解决一时。做作业还是需要靠自己,问答案是不好的习惯。做作业是要自己做的,这样才能有成绩感,而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。多问问老师和同学,这样成绩才能提高。
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(一)毫米的认识 1、出示米尺放大图 提问:米尺放大图上有一些什么样的格子?每一大格表示多少?每一大格里又有多少小格?2、认识1毫米 (1)从观察中你知道一毫米
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