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六年级数学上册第一单元课件 篇1 教学目标: 1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,
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如学习人体部位单词时,突出操练部位单词。let's do: Head, head, touch your head. Face, face, touch your face. Nose, nose, touch your nose. Mouth, mouth, touch your mouth.学习水果单词时,自编以下let's
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1.联系课本知识,提出一些生活实际问题比如,节约用水,交通什么的。做一个调查计划 2.写一些比较有意思比较难的,或者说方法比较贱的奥数题 不用太多 一两道即可 3.再查一下有意思数学谜题 比如化圆为方、
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一、分数乘法 (一)、分数乘法的计算法则:1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分)2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。3、为了计算简便,
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六年级人教版上册数学第一单元分数乘法思维导图:分数乘法的运算方法:分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。 就要想一个数的分子和另一个分母能不能约分。分数与整数相乘就是把多个同样的数叠加,
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用分子的积做分子,用分母的积做分母。分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。六年级上册数学小报内容二:数学故事 小石头来到数学王国,想算算自己的体积。国王了解了小石头的来意后,把它介绍给了体积大臣。
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圆的认识(一)教学内容:北师大版数学实验教材第十一册第2、3、4、5页--“圆”第一课.教学目标:知识与技能:结合生活实际认识圆,认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,
1.联系课本知识,提出一些生活实际问题比如,节约用水,交通什么的。做一个调查计划 2.写一些比较有意思比较难的,或者说方法比较贱的奥数题 不用太多 一两道即可
1、报纸发放给学生后,首先让学生把报纸整体内容都看一遍熟悉一下,然后选择一、两篇自己最感兴趣的文章读熟,我们安排在周二--周五任一阅读时间让学生读报,并讲述其内
;订书机;胶带或者胶水。一、首先在卡纸上涂上胶水。二、然后将绘本所需的图案剪下来,粘在卡纸上。三、将绘本的标题,用胶水粘在封皮合适的位置上。四、最后讲准备好的卡
1、报纸发放给学生后,首先让学生把报纸整体内容都看一遍熟悉一下,然后选择一、两篇自己最感兴趣的文章读熟,我们安排在周二--周五任一阅读时间让学生读报,并讲述其内
1.联系课本知识,提出一些生活实际问题比如,节约用水,交通什么的。做一个调查计划 2.写一些比较有意思比较难的,或者说方法比较贱的奥数题 不用太多 一两道即可
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