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6.陈丽清(2010).新的英语教学模式--民主与互动性教学.《语言与 文化 研究》(第六辑).7.梁岁林(2004).图式理论下的听力课新型教学模式的运用.《新疆师范大学学报》(1).8.董明(2004).大学英语课堂“

3.陈月明.美国高校广告教育.宁波大学学报(教育科学版),2006;(2)? 4.张欣,汪青云.我国高校广告学教育现状的几点思考.江西广播电视大学学报,2007;(1) 广告专业论文范文二:对广告学专业艺术类课程的新思考 内容摘要:

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[4] 鲍宇，幼师生职业口语素养培养的研究[D]. 华东师范大学 2007 [5] 杨洁，幼师生学习倦怠的现状调查[D]. 内蒙古师范大学 2013 [6] 萨如拉，蒙汉幼师生心理健康问题研究[D]. 内蒙古师范大学 2013 [7]

大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”,它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示,在面得就业压力时,多数学生表现出特有的自信与成熟。 在此问题的选择中,

[15]李胜男，岑国桢.生态环境说、人生历程说--儿童心理发展的两种新理论[J].宁波大学学报(教育科学版).2001(06)[16]G·德朗舍尔，张人杰.对课堂中口头语言互动的分析[J].外国教育资料.1992(03)[17]杨全良.

N.*, Wu, M. X., Runco, M. A. & Pina, J.

88 宁波大学学报(人文科学版) 2001燕政策以及民族政策等等条件,几乎包括苏联对内对外政策的所有方面.对此美国国务卿贝克直盲不讳: 直到有迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场经济改革之后,华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助 .