春雨蒙蒙a2015
[8] 关仁康. 浅谈标志设计[J]. 四川理工学院学报(社会科学版), 2004,(03)[9] 张洁玉. 试论标志设计的多重性[J]. 苏州教育学院学报, 2002,(01)[10] 吴尚君. 从标志设计谈现代企业理念及内涵的表现[J].
jackor57992
苏州教育学院学报》2000年第四期 2000、12 《天文知识（底二章星等与星座、第五章太阳）》被评为苏州市师范系统第三次教育教学研究优秀成果二等奖 苏州市教育委员会 2000、11 《
羋修羋修
《谈谈童话教学》发表于《苏州教育学院学报》；《利用多种形式，进行口语训练》发表于《苏州大学学报》；《利用多媒体技术，提高课堂教学效率》发表于华东师范大学出版的《计算机辅助教学形态研究文集》，《
达宝利姜广丛
刊名:苏州教育学院学报.2007,24(2): 85-878/68题名:英语交际能力与英语口语教学作者:王晶波刊名:教书育人:高教论坛.2007(6): 86-879/68题名:提高高职学生英语交际能力的对策作者:任玉伟刊名:辽宁高职学报.2007,9(6): 89-8
香了哩个辣
苏州教育学院是1982年经国务院批准、教育部备案、江苏省人民政府批准的一所师范性质的成人高等学校，是苏州市中小学师资培养、培训基地。学院占地面积62.3亩，校舍建筑总面积36291m2，学院图书馆藏图书26.8万余册，
康夫君和小静
枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，
依锦风韵
论声乐教学中情绪情感的调控方法 王 洁 (河南师范大学,河南新乡 453007) 摘 要:对于声乐教学及歌唱心理来说,情绪影响着声乐活动的一切运动。所以,教师在教学过程中要特别注重第一文库网学生心理,
秋水伊人ying
期刊 苏州教育学院学报JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE OF EDUCATION 2007年 第04期 - - - 论《瓦尔登湖》的篇章结构及象征意义 On the Structure and Symbolic Meanings in Walden 作者:翁德修,毕丽君,
扬州宏宏
[55] 陈计, Bencze不等式的加强, 苏州教育学院学报(自然科学版), 1992年第1期(总第28期), 37-38, 40. [56] 陈计, 王振, 一个分析不等式的证明, 宁波大学学报(理工版), 1992年第2期(总第10期), 12-14. [57]
[55] 陈计, Bencze不等式的加强, 苏州教育学院学报(自然科学版), 1992年第1期(总第28期), 37-38, 40. [56] 陈计, 王振,
中暑山庄产橘子 10人参与回答 2024-05-14 (3)金欣欣 《〈枫桥夜泊〉词语考释札记》 皖西学院学报 2003年12月第19卷第6期 (4)丁蜀还 《“神韵、意境”的咏唱》 深圳大学 (5)陆嘉明 《落月
LynnShi0727 10人参与回答 2024-05-14 [1]张珍. 中国传统民间剪纸与艺术设计[D]. 淮北师范大学: 淮北师范大学,2010.[2]武宇林. 回族民间剪纸及其艺术风格——以阿依舍·井春霞的剪纸为例
shishan786 10人参与回答 2024-05-14 [15]麦晓霜.浅论中国旅游营销发展历程[z].广西教育学院学报,26(5):116 [16]马志强.论软实力在城市发展中的地位和作用闭.商业经济与管理,21(
修普诺斯0907 10人参与回答 2024-05-14 [1]周汉斌。小学品德课堂活动教学的课型与策略研究[j]。宁波教育学院学报，2010，12（2）。[2]郭学府。小学语文教学中德育渗透的方法与途径[j]。教育科
berber1215 10人参与回答 2024-05-14 优质学报问答知识库
