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2006年,第9期.[6] 李苏.论知识分布及其决定因素对企业组织层级的影响,宁夏大学学报(自然科学版),2006年,第4期.(北大核刊)[7] 李苏.宁夏GDP增长率与县际经济差异制约关系的实证分析,宁夏师范学院学报(理学版)
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1、信息技术教育是随着计算机及其网络技术的发展而逐步形成的,在我国近二十年的发展过程大致经历了下面的四种形式:课外活动活动课计算机教育信息技术教育。2、计算机教育与信息技术教育的区别:
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同轴探头法最适合液体和半固体(粉末)材料。它具有简单、方便、非破坏性的特点。典型测量系统由网络分析仪或阻抗分析仪、同轴探头和软件构成。传输线法:传输线法是一种宽带测量方法,适用于可加工固体。它需要把MUT
赵鹏飞1976
《伊犁师范学院学报》编委,新疆汉语言学会理事,全国高等师范院校现代汉语教学研究会会员,中国语文现代化学会会员。 发表现代汉语、语文教学和思想教育方面的文章近一百篇,主要有《自动词和他动词》、《
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1.1 根据《著作权法》,并结合本刊具体情况,凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者,系仍在审阅中。作者如欲投他刊,请先与本刊联系,切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。1.2
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[41]陶临,. 为了记住的纪念——学习孔子教育思想偶得[J]. 伊犁师范学院学报(社会科学版),2011,(1).[42]袁礼,. 试论孔子学院和国际汉语教育的制度化建构[J]. 华侨大学学报(哲学社会科学版),2011,(1).[43]
[41]陶临,. 为了记住的纪念——学习孔子教育思想偶得[J]. 伊犁师范学院学报(社会科学版),2011,(1).[42]袁礼,. 试论孔子学院和国际汉语教育
1.1 根据《著作权法》,并结合本刊具体情况,凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者,系仍在审阅中。作者如欲投他刊,请先与本刊联系,切勿一稿两投。来稿请自
[41]陶临,. 为了记住的纪念——学习孔子教育思想偶得[J]. 伊犁师范学院学报(社会科学版),2011,(1).[42]袁礼,. 试论孔子学院和国际汉语教育
[41]陶临,. 为了记住的纪念——学习孔子教育思想偶得[J]. 伊犁师范学院学报(社会科学版),2011,(1).[42]袁礼,. 试论孔子学院和国际汉语教育
[41]陶临,. 为了记住的纪念——学习孔子教育思想偶得[J]. 伊犁师范学院学报(社会科学版),2011,(1).[42]袁礼,. 试论孔子学院和国际汉语教育
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