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6、从人的观念看中西政治法律传统的差异,《法商研究》1999年1期;(独著)7、从政治分析的角度谈儒家思想的“基本同一性”,《武大学报》1999年1期。(独著)8、儒家“无为”思想的政治内涵—兼论“
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查文胜,董利民.论我国土地整理的政策性金融资金运行机制[J].湖北行政学院学报,2006(1):46-51张明,董利民.基于层次分析法的城市土地整理项目风险评估模型[J].湖北农业科学,2006(4):396-399董利民,张学忙.
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[3]王丰.列宁社会主义文化建设思想的形成与发展[J].江苏行政学院学报,1997(3):36-39.[4]刘敏茹.列宁晚年关于社会文化发展的基本观点[J].当代世界与社会主义,2007(4).[5]林建华,周文升.
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65.《试论朱熹“切己体察”的解经方法》,原载《湖北行政学院学报》2007年第6期,人大复印资料《中国哲学》2008年第3期全文转载。 66.《朱熹“随文解义”法简论》,载武汉大学《长江学术》2008年第1期。 67.《
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1.1 来稿文责自负。请附单位推荐信,推荐信应注明对稿件的审评意见、无一稿两投、署名无争议及对技术保密等审核内容的证明信。直接通过网上投稿。1.2 凡投寄该刊的稿件,该刊将在收到稿件2周内将稿件回执寄出,
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2002年1.感性活动之为马克思哲学主导原则的意义,独撰,《湖北行政学院学报》2002年第2期,中国人民大学复印资料《哲学原理》2002年第8期全文转载。2.“历史学”何以可能——海德格尔的追问,独撰,《史学理论研究》2002
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《社会主义研究》;与他人合作指导学生撰写的三篇调查报告在省教科院组织评选的全省2003年基础教育改革论文(案例)竞赛获一、二等奖并交流;《春秋战国时期诸子学说对当前构建“和谐社会”的启示》在《湖北行政学院学报》发表;
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《修鞋的姑娘》教材分析作者:官翠玲 本文运用了倒叙的手法,写了一位修鞋姑娘,不计较报酬多少,热情周到的为“我”服务,起初受到我的猜疑,最后“我”被深深感动的故事。赞扬了修鞋姑娘善良、真诚的品质。教学目标 1、学会本课生字新词。
[3]王丰.列宁社会主义文化建设思想的形成与发展[J].江苏行政学院学报,1997(3):36-39.[4]刘敏茹.列宁晚年关于社会文化发展的基本观点[J].当
《知识管理的目标与策略》,载《中国农业大学学报》(社会科学版),2002年第2期。《电子政府的十大理念》,载《公共行政》,2002年第6期。《服务行政模式对官僚
《修鞋的姑娘》教材分析作者:官翠玲 本文运用了倒叙的手法,写了一位修鞋姑娘,不计较报酬多少,热情周到的为“我”服务,起初受到我的猜疑,最后“我”被深深感动的故事
1、试析中国封建君主专制制度的内在基本矛盾—对中国君主专制制度研究基本命题的一个尝试性解答,政治学研究》,1998年4期;(独著)2、中国君主专制政体下皇位嫡长
[2]俞思念.文化与宽容[M].北京:社会科学文献出版设,2009.[3]王丰.列宁社会主义文化建设思想的形成与发展[J].江苏行政学院学报,1997(3):3
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