关于数学报纸的文章题目大全初中

10、融入数学建模思想的线性代数案例教学研究 11、以“勾股定理的应用”为例谈初中数学的建模教学 12、经管概率统计中的数学建模思想研究——评《经管与 财税 基础》 13、数学建模实例——河西学院校内充电站最佳选址问题 14、

八年级上册数学 1.在等腰三角形ABC中，AB=AC=10cm，BC=12cm，求BC边上的高AD的长。解：连结AD.因为等腰三角形的底边的高、中线和顶角的角平分线是合一的 所以BD=6.又∠BDA=90° 由勾股定理得出AD的高为8 2.

各位快帮帮忙呀!我现在急需一篇有关与中学数学的文章内容是:关于学初中数学学习的感受~比如说:学习了数学我感觉数学是什么样的一门科目或者是:数学的奥秘无穷,

指的就是语言通顺、文笔流畅，文章要给人以美的享受。当然，从第二届时代数学学习“时代之星”实践与创新论文大赛的名称来看，既有实践又有创新的论文肯定更容易受到评委们的亲睐，所以，我希望同学们更加贴近生活、

解:9只 可 分 解 成 (-1)*1*(-3)*3这 一 种 分 法 故 a+b+c+d=(-1)+1+(-3)+3=0

自己的观点,属于自己的思想;“真”,指的就是内容要实在、言之有理,既不能空洞无味、也不能冗长拖沓,文章要紧扣主题,力求做到准确、精练,尽量地体现数学的严谨性与科学性;“美”,指的就是语言通顺、文笔流畅,

数学趣味小故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3

《谈课堂上的互动、合作学习》、《发掘教材潜能，开拓学生思维》、《浅谈教学设计对课堂成效性的影响》

可以写，对任意的二元一次方程组的解转换为图形的交点问题。 还有，不知道三角函数有没有上，如果上了可以论证三角公式，比如说，(sinA)^2+(cosA)^2=1,(tanX)^2=(secX)^2-1