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刘耀辉,非限制性定语从句重点、难点、考点聚焦,英语通(高一版),2003年第5期 吴小凰,学语法,找规律,变复杂为简单,龙岩师专学报,2001年7月 张道真,1985,实用英语语法,商务印书馆 张思中,1992,中级英语集中循环教学语法,

【刊 名】辽宁师专学报：社会科学版.2006(6).-94-95 9/51 【题 名】基于虚拟激励法的空间网格结构风致抖振响应分析 【作 者】陈贤川[1,2] 赵阳[2] 董石麟[2]【刊 名】计算力学学报.2006,23(6).-684-689 1

这些学报都属于期刊，是各个学校的学报编辑部编辑出版的，而不是由出版社出版，出版社一般是出书。

庄文泉：《一部成功解构美国梦的不朽之作——评〈了不起的盖茨比〉》 龙岩师专学报 ，1999年12月第4期 6）研究基础与方法 通过查阅大量资料，了解“迷惘一代”的社会背景及作者的生平经历，认真阅读了两部著作，

1、由识字教学过渡到阅读教学。一,二年级识字是重点,三年级虽也有识字的任务,但重点已转到阅读上。语文教材取消了集中识字和给独立阅读课文全部注音的形式。因此,

Self-orthogonal ideal in group algebras, 北京大学学报(自然科学版), 37(3), 2001, 294-296一类检错编码方案,北京大学学报(自然科学版),37(1), 2001, 1--5.用于序列密码的一类组合函数(与丘维敦合作),龙岩师专学报, 18(3

[1]刘东红,. 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养[J]. 阿坝师范高等专科学校学报,2006,(S1).[2]廖燕慧. 创新与英语教学——英语课堂教学改革试探[J]. 龙岩师专学报,2001,(S1).[3]赵玉君.

刊名:龙岩师专学报.2003,21(4): 72-7324/100题名:中国文化因素对学生英语交际能力的影响作者:赵洋刊名:教育家.2003(4): 52-5325/100题名:浅谈学生英语交际能力的培养作者:徐晓红刊名:江苏广播电视大学学报.2003,14(5): 77-7

[43]许智坚. 龙岩市小学英语教学状况调查报告[J]. 龙岩师专学报,2005,(1).[44]王军. 谈大、中、小学英语教学“一条龙”的实施[J]. 广州师院学报(社会科学版),1999,(8).[45]王靖.