红色教育基地研学报告500字

2月6日早8点30分，老师带我们去7号楼的四楼去参观日本侵华物证陈列室，去感受红色教育。我和妈妈到的时候，我们班的小伙伴都在大厅门口玩，我也立刻融入到游戏中，玩了一会，所有老师和外校的学生也都到了，

讲讲：自己接受的一些艰苦奋斗的教育，革命的教育，自己在思想上的进步。

随着山脚下扫墓人员的增多，我和一些同学沿着山路开始了这次扫墓活动。当我走到了烈士陵园门口，发现这里更让我肃穆。这里有一个西柏坡的展览，我把它看做是一个红色的教育基地。于是，我参观了西柏坡展。西柏坡：

研学感受500字去看磐石的东山公园【提问】磐石东山公园占地20余万平方米，始建于1947年，原为磐石市革命烈士陵园。2017年，为传承红色基因，弘扬我市弥足珍贵的抗联精神，市委、市政府投资2100万元，

贵州民族大学的大三学生陈晓晓认为，“红色基因代代传”就是先辈吃苦耐劳、不折不挠的革命精神的传承。她所在的贵州民族大学赴遵义红色记忆调研服务队，在本次活动中被评为“优秀实践团队”，成为240

参观爱国主义教育基地观后感 我在这个暑假去了雷锋的纪念馆，在那时我感动不已。在雷锋纪念馆内。我了解了雷锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西，我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历，

观后感就是要写出自己参加完活动的真情实感。范例：在学校的组织下，我们来到了参观了红岩博物馆、渣滓洞、白公馆。这是我第二次来这缅怀先烈，我们如今安定的生活，是十分地来之不易的，可能对于年轻一辈的学生来说；

红色旅游的学习性，主要是指以学习中国革命史为目的，以旅游为手段，学习和旅游互为表里。但是，这种学习不宜搞成灌输式的“现场报告会”，而应营造出自我启发的教育氛围，达到“游中学、学中游”，寓教于游、

孟良崮红色研学旅行火热 孩子是祖国的未来，民族的希望。红色研学既是青少年接受革命传统教育的过程， 也是青少年开阔视野、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。参加红色研学，近距离接触革命历史文化遗产，