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1、中学XX探究学习方法运用的研究 2、将研究学科性学习引入中学XX教学初探 3、范例教学法在XX课堂中运用的研究 4、中学XX学科反思教学促进教师成长的研究 5、中学XX情景---体验教学法 6、初高中XX学科衔接的研究 7、
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核心资料1.《写作是门手艺》,刘军强,广西师范大学出版社-方法论初识书目辅助期刊《国际新闻界》,中国人民大学《现代传播(中国传媒大学学报)》,中国传媒大学《新闻与传播研究》,中国社会科学院新闻与传播研究所《
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12)17.黄敏学,廖俊云,周南.社区体验能提升消费者的品牌忠诚吗——不同体验成分的作用与影响机制研究[J].南开管理评论,2015,18(03)18.康瑾.原生广告的概念、属性与问题[J].现代传播(中国传媒大学学报),2015,37(03
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1、《现代传播》核心学术期刊《现代传播(中国传媒大学学报)》系国家社科基金资助期刊,CSSCI来源期刊,教育部“名刊工程”入选期刊,中文核心期刊,中国人文社科核心期刊。《现代传播》原名《北京广播学院学报》
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关于中国艺术学科体系建构的思考 黄会林 【期刊】现代传播-中国传媒大学学报 2009-12-15解放电影想象力以承载核心价值 黄会林 刘藩 【报纸】社会科学报 2009-11-19中国电影:色彩斑斓一甲子 黄会林 【报纸】人民日报 2009-08-14
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一、中国传媒大学动画专业考研科目:101思想政治理论、201英语一、783主题写作 、883人文社科基础。二、中国传媒大学动画艺术学属于动画与数字艺术学院,包含两个研究方向分别是动画艺术理论和动画产业研究。学制是3年。三、
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[2]张毓强等.中国传媒大学[J].新时代中国国际传播:新基点、新逻辑与新路径,现代传播(中国传媒大学学报). 2021,43(07):10 | 3 | 【哲学方向】 海洋生态话语的哲学观及对外传播 摘要: "海洋生态环境"
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学校主办《现代传播》、《中国传媒大学学报》(自然科学版)、《当代电影》、《电视艺术》、《媒介》、《广告主》等学术刊物,编纂出版《中国广播电视年鉴》、《消费行为与生活形态年鉴》、《中国广告作品年鉴》,
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该校是“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“入选高校。1959年升格为北京广播学院。学校拥有《现代传播》《现代出版》《中国新闻传播研究》三本CSSCI来源刊物和《中国传媒大学学报》(自然科学版)、《音乐传播》
[2]张毓强等.中国传媒大学[J].新时代中国国际传播:新基点、新逻辑与新路径,现代传播(中国传媒大学学报). 2021,43(07):10 | 3 | 【哲学
—郑老师的话和语言美学,这两位老师都是中国传媒大学毕业的,可以加入他们的普通话群社来练习,有伙伴的监督促进,帮助更大。请关注答主i两个梨窝的微信公众号:梨窝的绮
(中国社科院合办)中国东西部文化繁荣与新媒体发展联合研究基地 (上海大学合办)中国新闻史学会(新闻界唯一一级学会)传媒教育实践基地 重庆市工商联(总商会)创意产
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