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《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。多年来,学校充分发挥在人才培养、科学研究、智力支持等方面的优势,积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作,为地方经济建设提供强有力的智力支持。
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2.《白朴心态历程剖析》,载《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001年第2期;3.《杂剧史上所谓“明初十六子”辨析》,《剧影月报》2001年第3期;4.《试论杂剧史上的所谓“明初十六子”》,《古籍整理研究学刊》2001年第4期;
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探寻傅衣凌先生开创中国社会经济史学之路——记《傅衣凌著作集》出版恳谈会,《中国经济史研究》2009年第1期福建民间族谱中所见南明史料辑述,《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009年第2期清道光二十九年财政岁入岁出数字厘正,《
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淮阴师范学院学报论文被录用可能性,这个要看你的论文是什么水平的。如果水平比较高,录用可能性就比较大。如果水平比较差,可能就不会被录用。你这个问题就好像高中生考上大学的可能性有多大一样,无解。
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截至2016年3月,学校拥有一级学科省重点建设学科5个。 一级学科省重点建设学科(5个)马克思主义理论、中国语言文学、物理学、化学、生态学。 截至2016年3月,学校现有69个本科专业。其中,国家级特色专业建设点2个,
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回淮阴师范学院是省属高校,坐落在周恩来总理,淮安历史文化名城的故乡。 1997年核准的教育,教育和合并前淮阴师范学院淮阴工学院部; 2000年被江苏省人民政府,前者师范学校和淮安市淮阴师范学校,同时合并。 该学院拥有超过40
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1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、
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《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。学校一直坚持师范教育特色,既培养有中国科学院院士等在内的精英人才,更为地方基础教育培养了一大批骨干教师,总数达8万余人。
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[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]吴佩杰,
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理
[26]叶舒宪.神话的意蕴与神话学的方法[J].淮阴师范学院学报,2002:(2).[27]章俊弟.神话与戏剧-论中国戏剧中的人神恋神话原型[M].北京:中国戏
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理
[26]叶舒宪.神话的意蕴与神话学的方法[J].淮阴师范学院学报,2002:(2).[27]章俊弟.神话与戏剧-论中国戏剧中的人神恋神话原型[M].北京:中国戏
《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。多年来,学校充分发挥在人才培养、科学研究、智力支持等方面的优势,积极与地方政府、企事业单位开展
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