六年级《小学生数学报》阅读指导

答案：第二题：答案：第三题：答案：第四题：答案：

很好，有利于激发孩子的数学兴趣，使孩子对数学理解更深。慢阅读，是指用足够的时间，沉潜在一本书中，不急于"赶路"，而是"慢慢的欣赏"。美国教授托马斯·纽柯克正在提倡"慢阅读"，

一、活动名称：江苏省第二届“小数报杯•小小数学家”评选活动。二、活动目的：引导学生热爱科学、探求真理、培育情操，展示创造智慧和个性特长，促进学生健康快乐地成长。三、参加对象：小学三至六年级的《

(2)订阅《小学生数学报》的人数占全班人数的×2 = 3 1 。 9(3)这个月的产量比上个月降低了 × 7、计算。1 = 9 16 4 ×3÷ 5 528×7 5 21 ×÷ 10 16 328、列式计算。 ①2 3 × 3 42 3 2 ÷÷ 9 4

1、通过此课题的研究活动, 丰富小学生的数学知识,开阔其数学视野,提高小学生学习数学的兴趣。 2、通过此课题的研究活动, 巩固、深化小学生在数学课堂上学到的知识,提高学生的学习效率。 教师方面 通过此项研究活动,

1.六（1）班为希望小学捐款1120元，男、女生捐款钱数的比是3 ：4，男、女生各捐款多少元？2.停车场停的大客车和小轿车的辆数的比是5 ：7 ，停的小轿车有35辆，停车场停的大客车和小轿车一共有多少辆？3.

华罗庚，中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏省金坛县。1985年6月12日在日本东京逝世。华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》

另外,教师还可以向学生重点推荐一些数学科普读物和以小学生为读者对象的数学期刊、报纸,如《故事中的数学》、《院士数学讲座专辑》、《数学小灵通》、《小学生数学报》等,作为他们长期的课外阅读材料。久而久之,

《小学生数学报》来了！中队长捧着一叠报纸走进教室，边走边发。“哧——”没等他松手，我急忙上前猛地一抽，报纸被撕破了。这下发给谁呢？我们俩盯着报纸呆住了……周围一片死寂，同学们的眼光都齐刷刷地投向了我们。