农业环境与资源学报封面设计理念怎么写简短

在教学方面，坚持“厚基础、宽专业、因材施教、理论联系实际”的原则，教授们以他们丰富的科研、教学及实践经验奋斗在教学第一线，始终把握学科发展的前沿动态，让学生掌握本学科最新的理论知识，

对其进行检测的主要目的在于从中分析和掌握动态变化规律、变化原因和变化趋势,以便及时调整资源利用方向、利用政策和管理措施,更好地利用和保护农业资源。农业资源动态检测的内容,一般包括农业自然资源、农业社会经济资源和农业生态环境三个方面。

并结合我校多年实践对农业资源与环境专业人才培养模式进行了讨论，提出了“厚基础、宽口径、分层次、重实践”的人才培养模式。关键词：农业资源与环境；课程体系；培养模式教育部1998年颁布的《

农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、

作为一名内蒙古农业大学的学生，我可以很认真的告诉你农业资源与环境专业不错，不论是学习内容上还是就业前景。我国现在深入可持续发展原则，对环境和农业更是十分重视。农业资源与环境学什么 我们主要学习的课程有土壤学、

（1）系统性与整体性组成农业资源的各要素相互依存、相互制约，形成一个有机的整体，成为具有多因素、多层次、多结构、多功能的大系统。如农业自然资源系统是由土地、水、生物、气候等多个子系统组成，

前者主要由气候资源、水资源、土资源和生物资源等组成;后者主要包括劳动力、农业物质技术装备和其他有关经济技术条件。各种农业自然资源,都有其自身的特点和运动规律,但它们也有共同点和共同规律。农业自然资源的基本特性是:①整体性。

1、农业资源与环境专业简介 农业资源与环境专业培养农业可持续发展及生态环境保护等领域的专门人才，要求学生系统掌握农业资源与环境的规划与管理、农业环境保护、特色生物质资源深度开发利用等的基本理论和基本技能，

1农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称 2农业自然资源含农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。3农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，