辽宁行政学院学报投稿邮箱格式要求是多少字数

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《辽宁行政学院学报》由辽宁行政学院主办。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索行政教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

1、民办独立学院教学模式探索，《辽宁行政学院学报》2004年第3期2、新时期中国安全利益的取向分析，《渤海大学学报》2004年第6期3、中国深度发展的六层面，《社会科学缉刊》2004年第3期。4、科学发展观与中国深度发展，

(参见:陈朝晖、张德民.《论学生创业及其法律保障》〔J〕.《辽宁行政学院学报》2003(4)96)。 然而部分高校的校规中仍然明定“学生不许经商”,显与国家政策和社会现实相悖,虽然今天的“创业”与八十年代的“经商”不能简单地等同。

J］.辽宁行政学院学报，2008，10（12）:190-191.［5］曲晓波.以科研促进教学提高人才培养质量［J］.长春中医药大学学报，2007，4（2）:89.论文相关查阅： 毕业论文范文 、

公开发表论文14篇，共获得厅（校）级以上荣誉7项。附1：主要科研成果 【1】从公共选择理论角度审视服务型政府建设的难点与对策，《辽宁行政学院学报》2009年第11期 【2】地方高校学生社团内部管理体制的现状与对策分析，

8.王艳,梁树森.教学风格形成的内在机制研究 [J] .辽宁师范大学学报(社会科学版) ,2008 ( 4 ) ,63-66 .9.张彧,唐功志.教学风格与学习风格的匹配与失配 [J] .辽宁行政学院学报 ,2009 ( 3 ) ,100-102 .

行政管理论文参考文献(一)[1]赵格格。服务，而不是掌舵：政府责任的皈依--兼论新公共服务理论及启示[J].辽宁行政学院学报。2012(03)[2]郁建兴，徐越倩。服务型政府建设的浙江经验[J].中国行政管理。2012(02)[3]

专业英语课程的课时所占比例也较小,多数只有32课时,开设一学期,每学期2课时,学生缺乏系统的训练和大量的阅读时间,所学内容浮于表面,课程一结束,内容几乎就全忘记,无法达到课程要求的教学目标,更谈不上专业技能的进步。 2、