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Proceedings of the 2007’ International Symposium on Safety Science and Technology, 2007 (PART B):1387–1392, ISTP收录.[6] 张飞燕,高建良. 工科院校本科专业课双语教学模式及实践. 四川教育学院学报,2007
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[3] 盛玉萍 《主题先行与图解概念化——再读《子夜》有感》[J] ,四川教育学院学报 1997年10月 [4] 茅盾.《<子夜>是怎样写成的》[A]. 孙中田,查国华编.《茅盾研究资料》(中国现代文学史资料汇编)[M].中国社会科学
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载《世界历史研究动态》1991年第2期3.《但丁政治思想分析》,载《西南师范大学学报》1992年第4期4.《西方史学中传统中世纪概念的形成》,载《四川教育学院学报》1993年第2期5.《〈圣经〉与西欧史学》
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这就要求幼儿教师必须细心地观察,努力为幼儿游戏创造条件,科学地指导幼儿游戏,巧妙地利用游戏进行科学教育,充分发挥游戏在教育教学中的作用,不断地积累、总结指导幼儿开展游戏的经验。在游戏过程中,教师要做到“放”“导”结合,
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陈国英,女,1957年生,四川教育学院教育系教授,1982年毕业于北京大学心理学系。1984年底从北京医学院心理学教研室调到四川教育学院教育系任教。四川省人民政府督学、四川省心理学会理事、中国心理学会会员、
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[1]章剑卫.信息技术与课程整合的研究与实践。浙江教学研究,2000.2 [2]马宁,余胜泉.信息技术与课程整合的层次。中国电化教育,2002.1 [3]黄燕.探究性学习在生物教学中的应用初探。四川教育学院学报,2004,(09)
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定期出版《四川教育学院学报》、《四川教育学院报》、《四川心理科学》等公开刊物;全国教育学院院报研究会、四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省成人高校思想政治教育研究会等学术团体设在我院,形成了浓郁的学术氛围。
[1]章剑卫.信息技术与课程整合的研究与实践。浙江教学研究,2000.2 [2]马宁,余胜泉.信息技术与课程整合的层次。中国电化教育,2002.1 [3]黄燕.
Proceedings of the 2007’ International Symposium on Safety Science and Technolog
《成都大学学报(自然科学版)》、《成都大学学报(社会科学版)》、《教育与教学研究》。合作交流 截至2018年11月,学校与美国新罕布什尔大学共建孔子学院,推广汉
《四川师范大学学报》是系统投稿,但因为地处蜀地,他们收稿很多具有地方特色,所以很多稿子大家可能写得还不错,但不符合该刊物风格,所以未予采用!《成都师范学院学报》
[6] 梁笑天.浅谈小学英语多变的教学方式[J].四川教育学院学报, 2007, (2) [7] 黄齐娟.小学新课程英语教学中常见的问题及其对策[J].珠海城市
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