《国际汉语教学研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论实际联系,开展教育科学研究和学科基础理论研究交流成果,促进学院教育、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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(2)国际汉语教学的语言文字标准问题,《语言教学与研究》2015年5期。(3)汉语国际教育硕士的教学信念和专业发展信念,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)2015年3期。 (4)通用型、区域型、语别型、国别型——谈国际汉语教材的.
2024-04-27 评论(10) 浏览(185)(68) 十九世纪英国汉学中的上海方言的音类与词类(译文),《国际汉语学报》,2012年06月(69) 十九世纪英国汉学中的汉语与汉字特征述论(译文),《海外华文教育》,2012年06月 (70) Cognitive analysis on
2024-04-29 评论(10) 浏览(266)(1)汉语教材的“国别化”问题探讨,《世界汉语教学》2015年第4期。 (2)国际汉语教学的语言文字标准问题,《语言教学与研究》2015年5期。(3)汉语国际教育硕士的教学信念和专业发展信念,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)20
2024-04-28 评论(10) 浏览(333)1、本科是汉语国际教育专业,相关的专业有:学术型硕士:教育学、语文课程与教学论、对外汉语、中国语言文学、新闻学、传播学等等。专业学位硕士:英语翻译、学科教学(语文)、汉语国际教育、新闻与传播等等。2、自己去招生单位...
2024-04-28 评论(10) 浏览(243)《国际汉语》是中山大学国际汉语学院主办的国际汉语教育专业学术集刊。本刊旨在及时反映世界范围内汉语教育领域及汉语文化传播、汉语国际应用等领域的最新研究成果,交流世界各地的汉语教学、传播、应用的实践经验,提供各种有用的信...
2024-04-28 评论(10) 浏览(334)(2)国际汉语教学的语言文字标准问题,《语言教学与研究》2015年5期。(3)汉语国际教育硕士的教学信念和专业发展信念,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)2015年3期。 (4)通用型、区域型、语别型、国别型——谈国际汉语教材的.
2024-04-28 评论(10) 浏览(217)(2)国际汉语教学的语言文字标准问题,《语言教学与研究》2015年5期。(3)汉语国际教育硕士的教学信念和专业发展信念,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)2015年3期。 (4)通用型、区域型、语别型、国别型——谈国际汉语教材的.
2024-04-28 评论(10) 浏览(352)—“国际汉语教师志愿者管理机制研究项目”(5)2003年云南省教育厅科学研究项目“越南学生汉语习得中的准目的语研究” *学术论文:在《解放军外国语学院学报》、《民族教育研究》、《暨南大学华文学院学报》、《汉语教学学刊...
2024-04-29 评论(10) 浏览(360)《对外汉语教学学科理论研究》(主编),商务印书馆,2006。主要论文《敦煌变文中的助词系统》,《语言研究》1992年第1期。《“要是S就V了”句式语义语用分析》,《中国人民大学学报》1993年第4期。《现代汉语“形+宾”现象考察》,《...
2024-04-28 评论(10) 浏览(221)(12)汉语教材编写的根本问题探讨,《国际汉语教育研究》第2辑,高等教育出版社,2013。(13)国际汉语教师的角色认知(执笔),《第十一届国际汉语教学讨论会论文选》,高等教育出版社,2013。 (14)单音节词在汉语语法研究中的价值,《世
2024-04-27 评论(10) 浏览(337)该期刊比较正规,审稿速度较快,投稿到采用大概2个月左右,沟通比较便利。国内图像处理方面的权威期刊,在业内也有很多人认可!看好这个期刊!
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