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《学记》是《 》中的一篇,是中国教育史上的〔 〕系统性的〔 〕论文。其中许多看法和
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《学记》是《 》中的一篇,是中国教育史上的〔 〕系统性的〔 〕论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义如,因材施教和〔〕
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《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上的( )系统性的( )的论文
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其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“( )”等。