班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。一、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，素质，陶治的情，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和接触的时间长，在面前自己是一面镜子、一本书。因此规范的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求做到的，我首先做到，尊重每一个的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。二、建立班级制度>我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次，通过一次次班会的说教，让清楚自己和同学的差距是多少，可以给予小结和鼓励，以此来激励。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。
一、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，素质，陶治的情，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和接触的时间长，在面前自己是一面镜子、一本书。因此规范的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求做到的，我首先做到，尊重每一个的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。二、建立班级制度>我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月评选一次，通过一次次班会的说教，让清楚自己和同学的差距是多少，可以给予小结和鼓励，以此来激励。