你好，我非常理解您的疑问。但请从以下两方面看待，一、制度管理问题，的教课和文都是作为学校教育体制中的一种制度管理，这是一个基本的要求，不管是对还是。二、其实从本质上看，上课和文是有很大联系的。理论和实践总是相辅相成的，在教育体系中，的讲课和文也是为了自身的不断发展提高，更好的对授业解惑。并且，在的研究课题中，有些也是需要积极参与的，这样也很大程度上锻炼了的能力。总之，如果您要追求更好就会在无形中会恰当处理这两者的关系。负担会变成一种动力。呵呵 祝您工作顺利
你好，我非常理解您的疑问。但请从以下两方面看待，一、制度管理问题，的教课和文都是作为学校教育体制中的一种制度管理，这是一个基本的要求，不管是对还是。二、其实从本质上看，上课和文是有很大联系的。理论和实践总是相辅相成的，在教育体系中，的讲课和文也是为了自身的不断发展提高，更好的对授业解惑。并且，在的研究课题中，有些也是需要积极参与的，这样也很大程度上锻炼了的能力。总之，如果您要追求更好就会在无形中会恰当处理这两者的关系。负担会变成一种动力。呵呵 祝您工作顺利