摩擦力的教具（滑动摩擦）研究物：长方木块f=uN现阶段：通过匀速运动，得到F拉=f 通过判断F拉来得到f大小（弹簧称，橡皮筋等） 通过同质量的物块，分别放在研究物块上，来改变N 通过把研究物块放在不同表面来说明u不同（接触面粗糙程度不同）（毛巾，玻璃，课桌）其他好解决，难点，如何保证匀速运动。
实验材料：文具盒、弹簧秤、绳子、干燥的毛巾。步骤：（1）将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上，另一端固定在文具盒上。（2）在光滑的桌面上，轻轻拉动文具盒，找到刚好能使文具盒动起来的力，记录下弹簧秤上的读数，重复3次。（3）在桌面上铺上一条干燥的毛巾后，在粗糙的毛巾上轻轻拉动文具盒，找到刚好能使文具盒动起来的力，做好记录。并重复3次。
小车，木板，毛巾，弹簧秤
摩擦力的教具（滑动摩擦）研究物：长方木块
f=uN
现阶段：通过匀速运动，得到F拉=f 通过判断F拉来得到f大小（弹簧称，橡皮筋等）
通过同质量的物块，分别放在研究物块上，来改变N
通过把研究物块放在不同表面来说明u不同（接触面粗糙程度不同）（毛巾，玻璃，课桌）
其他好解决，难点，如何保证匀速运动。
实验材料：文具盒、弹簧秤、绳子、干燥的毛巾。
步骤：
（1）将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上，另一端固定在文具盒上。
（2）在光滑的桌面上，轻轻拉动文具盒，找到刚好能使文具盒动起来的力，记录下弹簧秤上的读数，重复3次。
（3）在桌面上铺上一条干燥的毛巾后，在粗糙的毛巾上轻轻拉动文具盒，找到刚好能使文具盒动起来的力，做好记录。并重复3次。
小车，木板，毛巾，弹簧秤