东西方经济文化的交流 指导阅读课文第一自然段，多媒体投影图片《14世纪前后欧亚主要商路》。提问:连接欧亚的商路主要有几条?通过这些商路，东西方各国有哪些物产和文化的交流? 和中国往来最多的是什么人? 阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是什么? 2、 阿拉伯数字的发明与传播 引导思考:如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示1-10这十个数字? 阿拉伯数字是由什么人发明创造的?为什么称之为“阿拉伯数字”?阿拉伯数字的发明有何作用? 阿拉伯人注意把学习和创新结合起来，他们不仅传承自己的民族文化，而且注意吸收别的文化，在此基础上创造出新的阿拉伯文化。我们来看阿拉伯世界精神领袖穆罕默德的一句话。
东西方经济文化的交流 指导阅读课文第一自然段，多媒体投影图片《14世纪前后欧亚主要商路》。提问:连接欧亚的商路主要有几条?通过这些商路，东西方各国有哪些物产和文化的交流? 和中国往来最多的是什么人? 阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是什么? 2、 阿拉伯数字的发明与传播 引导思考:如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示1-10这十个数字? 阿拉伯数字是由什么人发明创造的?为什么称之为“阿拉伯数字”?阿拉伯数字的发明有何作用? 阿拉伯人注意把学习和创新结合起来，他们不仅传承自己的民族文化，而且注意吸收别的文化，在此基础上创造出新的阿拉伯文化。我们来看阿拉伯世界精神领袖穆罕默德的一句话。