第一是体现了活动课开放性的特点。引导走出校门，走向社会，走向大自然，使们开阔眼界，增长知识。是体现了全面提高素质教育的精神。社会实践活动课把对的思想品德素质、文化知识素质、心理素质教育融为一体，有助于增强课程育人的整体功能，有利于全面落实义务教育的培养目标。有利于提高的动手动脑能力，有助于个性健康发展。
社会实践活动课是指学校统一安排，每学期有一间保证，社会实践活动课有三个方面意义： 第一是体现了活动课开放性的特点。引导走出校门，走向社会，走向大自然，使们开阔眼界，增长知识。是体现了全面提高素质教育的精神。社会实践活动课把对的思想品德素质、文化知识素质、心理素质教育融为一体，有助于增强课程育人的整体功能，有利于全面落实义务教育的培养目标。有利于提高的动手动脑能力，有助于个性健康发展。
第一是体现了活动课开放性的特点。引导走出校门，走向社会，走向大自然，使们开阔眼界，增长知识。是体现了全面提高素质教育的精神。社会实践活动课把对的思想品德素质、文化知识素质、心理素质教育融为一体，有助于增强课程育人的整体功能，有利于全面落实义务教育的培养目标。有利于提高的动手动脑能力，有助于个性健康发展。
社会实践活动课是指学校统一安排，每学期有一间保证，社会实践活动课有三个方面意义：
第一是体现了活动课开放性的特点。引导走出校门，走向社会，走向大自然，使们开阔眼界，增长知识。是体现了全面提高素质教育的精神。社会实践活动课把对的思想品德素质、文化知识素质、心理素质教育融为一体，有助于增强课程育人的整体功能，有利于全面落实义务教育的培养目标。有利于提高的动手动脑能力，有助于个性健康发展。