真善美──对数学的文化认识邓国显 【摘要】： 【关键词】： 数学 非欧几何 公理化系统 德尔不完备性定理 “真” 欧氏几何 数学教师 数学教育 相对性 文化意义 【分类号】：G633.6【DOI】：CNKI:SUN:GJYB.0.1995-01-002【正文快照】： 在教委制订的九年义务教育《数学教学大纲试用》开卷之首，有一个颇具新意的说法：教学的“内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化的重要组成部分。”这是从人类文化的角度对数学的作用的一种阐释，出所谓的数学文化观念。数学的文化
真善美──对数学的文化认识邓国显 【摘要】： 【关键词】： 数学 非欧几何 公理化系统 德尔不完备性定理 “真” 欧氏几何 数学教师 数学教育 相对性 文化意义
【分类号】：G633.6
【DOI】：CNKI:SUN:GJYB.0.1995-01-002
【正文快照】： 在教委制订的九年义务教育《数学教学大纲试用》开卷之首，有一个颇具新意的说法：教学的“内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化的重要组成部分。”这是从人类文化的角度对数学的作用的一种阐释，出所谓的数学文化观念。数学的文化